教學(xué)目標(biāo)：

　　1引導(dǎo)幼兒在熟悉歌曲第一段的基礎(chǔ)上，欣賞學(xué)習(xí)歌曲的第二段。

　　2讓幼兒在會唱的基礎(chǔ)上加上第二段的動作。

　　3培養(yǎng)幼兒待人熱情，有禮貌的品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在熟悉歌曲第一段的基礎(chǔ)上，欣賞學(xué)習(xí)歌曲的第二段。

　　教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒在會唱的基礎(chǔ)上加上第二段的動作。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：教師編排情景劇，熟悉歌曲及動作。

　　教學(xué)過程：

　　一：開始部分

　　教師引導(dǎo)幼兒聽音樂進(jìn)行拍手，訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏能力。

　　二：基本部分

　　1教師表演情景�。�“小朋友，你們家來過客人嗎？來了客人你是怎樣招待的呢？”(

　　請小朋友說一說。“今天有一個小朋友家也來了客人，你們看一看他是怎樣招待客人的。”

　　2教師引導(dǎo)幼兒說一說主人是怎樣招待客人的？并復(fù)習(xí)演唱第一段。

　　3教師和幼兒一起演唱第一段歌曲，并引導(dǎo)幼兒欣賞教師表演動作。2遍

　　4教師請幼兒一起做動作。糾正個別幼兒的動作。

　　5教師提問：“小主人請客人進(jìn)家等媽媽，媽媽回來了嗎？小主人是怎樣送客人的呢？”

　　6教師清唱第二段，引導(dǎo)幼兒聽清楚歌詞。

　　7教師演唱第二遍，并加上動作。

　　8教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂朗誦歌詞，并加上動作，引起幼兒的興趣。

　　9帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行演唱，重點(diǎn)示范演唱**.|學(xué)會用輕柔的聲音進(jìn)行演唱。

　　10引導(dǎo)幼兒邊演唱邊加上動作。

　　三：結(jié)束部分

　　教師請幼兒分組進(jìn)行表演唱。

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