早教成功，這個孩子的一生基本會成功！那些得益于早期教育的成功者，在他們成長的道路上，聽故事功不可沒，這其中故事磁帶和故事光盤應該是最有功者。聽故事的好處大致可以歸結為以下幾點：

　　一、讓孩子得到快樂。

　　故事中的情節(jié)與音樂對兒童的身心都能起到愉悅的作用。幼兒在這種愉悅的狀態(tài)中，大腦神經(jīng)得到刺激，從而使腦電波起伏大，能促進幼兒的智力發(fā)展。

　　二、學習規(guī)范的普通話。

　　中國是個多民族的國家，方言和土話更是種類繁多。讓孩子通過聽故事學習規(guī)范的普通話顯得更為重要。

　　三、讓孩子愛上閱讀。

　　通過故事，從“聽”到“看”，這種過渡，會讓孩子愛上學習，使他從小就對讀書產(chǎn)生強烈的欲望。

　　四、培養(yǎng)孩子的語感。

　　通過聽故事，讓孩子從小得到文學的營養(yǎng)，同時培養(yǎng)孩子的語感，對提高兒童的閱讀能力起到了潛移默化的作用。

　　五、擴大詞匯量。

　　那些聽熟了的詞語和句型會不知不覺地存入大腦，有助于孩子用規(guī)范的語言來表達事物，自覺剔除一些語言垃圾。（前蘇聯(lián)把屠格涅夫的作品作為兒童的閱讀作品。）

　　六、節(jié)約兒童的視力資源。

　　人的視力資源是有限的，就像個人賬戶里的存款�，F(xiàn)在很多家長把電視機當成了“臨時保姆”，孩子一哭鬧，就把孩子往電視機前一放。且不說電視節(jié)目是否適合孩子看，電視機擺放的位置是否符合標準，這種輻射對幼兒稚嫩的視網(wǎng)膜造成的損害是無可挽回的。近幾年來，小學一年級新生的視力測查結果觸目驚心。剛進校門的小伢兒近視率居然高達52%，這顯然與升學率和作業(yè)量無關。究其原因，大部份幼兒家長承認，很多時候，他們讓幼兒長時間坐在電視機前看電視。這就好像是讓一個還沒有理財能力的人管理錢財一樣，他們的無知和濫吃濫用勢必會造成前吃后空的現(xiàn)象。我這樣說絕對沒有貶低電視地位的意思，更沒有把電視當作導致幼兒視力下降的原兇。這個道理很簡單，一個人如果亂用錢，難道能把錢定為罪人嗎？

　　七、開拓視野，增長智慧。

　　通過聽故事，幼兒能了解到很多知識，這對開拓視野，增長智慧，對未知世界充滿好奇，向往創(chuàng)新與探索，都有著不可低估的作用。

　　八、培養(yǎng)兒童的語言表達能力和語言模仿能力。

　　在復述故事中體會表達的成功和愉悅。孩子在復述故事時，家長要認真聽，并要給予一定的鼓勵，讓他在被尊重和被肯定中體會到成功的快樂。

　　九、使兒童養(yǎng)成專注的好習慣。

　　而這一習慣的形成對兒童今后的學習起到了至關重要的作用。

　　十、培養(yǎng)兒童的想象力和“口頭作文”的能力。

　　家長和老師可讓孩子們給故事編不同的結尾。

　　十一、陶冶兒童高尚的道德情操。

　　使他們從小熱愛人類各種美好的思想感情，在潛移默化中培養(yǎng)兒童的健全人格和優(yōu)秀品質。（幽默、開朗、豁達、寬厚、正直、勇敢、勤勞、團結、助人、善良、機智、大方、自律、節(jié)儉、好學、上進。）

　　十二、優(yōu)秀的故事繪本也是孩子們的好朋友。

　　這些故事如果一開始能由父母講給孩子聽，然后讓孩子看著繪本自己講。這樣的過程，會在孩子幼小的心里留下最美好的回憶。除了增進親子關系，更開拓孩子的綜合能力。

　　我當了那么多年的小學老師，我發(fā)現(xiàn)，凡是那些優(yōu)秀的孩子，在入學前都是小小“故事迷”，家長也特別重視孩子的“聽故事”。

　　最有意思的是，我曾經(jīng)教到過這樣的一個學生，是個很可愛的女孩。她是二年級轉到我們班來的。她的媽媽和外婆普通話一點也不會說，說的都是我們浙江那兒一個縣城的方言，我也只有邊聽邊猜才能估摸說些什么�？蛇@個小女孩普通話說得非常標準，吐字清晰，字正腔圓。一問才知道，這孩子從小就是聽故事長大的。她的普通話全都是“光盤老師”教的。這個女孩現(xiàn)在加拿大多倫多大學攻讀醫(yī)學博士。

　　最后，我衷心祝愿我們的好爸爸和好媽媽，用故事滋潤孩子的心田，用故事陪伴孩子成長。

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