9月開始，葛妤萌要上小學了。葛爸爸開始擔心：“幼兒園以玩為主，沒有任何學習壓力。但小學不一樣，開始有學習有作業(yè)了；小學有課堂，孩子要認真上課，要坐得住；幼兒園里午睡時間很長，從12點到15點，小學的午休可沒這么長......怎么讓孩子從幼兒園的狀態(tài)過渡到小學的學習狀態(tài)讓我最擔心。尤其是在開學的第一個月。”

　　家長支招：嚴格執(zhí)行“家規(guī)”+天天“騷擾”老師

　　二年級學生朱子墨家長：

　　第一，適應(yīng)小學生活，最主要的養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。我們跟孩子一起定了八條家規(guī)，孩子要遵守八條，家長要遵守相應(yīng)的八條，例如作息時間、看電視電腦、看書、整理書包、興趣愛好等方面。習慣有很多，內(nèi)容因人而異，但是在引導培養(yǎng)過程中要堅持一些原則。比如不能失去耐心，不能批評孩子。我們堅持以正面積極引導為主，多鼓勵孩子。當然，規(guī)則制定出來，家長一定要以身作則。因為我們才是孩子的第一任老師。

　　第二，家長跟班主任的溝通非常重要，尤其是新生家長。學校有家校聯(lián)系本，這么好的溝通資源千萬不要浪費了！我們是天天記，班主任老師也是天天被我們“騷擾”。把孩子在家的一切表現(xiàn)都寫進本子里，好的，不足的，讓老師能夠及時了解到孩子在家的情況，這樣在學校里老師才能針對性的表揚孩子并對孩子的不足加以針對性輔導。效果事半功倍。

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