2010年9月5日

　　今天，不平靜的一天。早早地，珊珊做完作業(yè)。寫得字母u很瀟灑。這不是我在接受批評之后才有的感受，而是我真的是這么感覺的。很飄逸的字母。

　　珊珊喜歡去一個集合了許多健身器的地方玩，我們這里叫它電視塔。我非常想了解她，就跟在爺倆后面。我發(fā)現(xiàn)，珊珊走起路來，挺胸抬頭。兩個小胳膊一甩一甩，似乎在告訴我，看，這是我的地盤。

　　珊珊最喜歡玩的是蕩秋千，可秋千是場地內所有小朋友的最愛。戰(zhàn)爭爆發(fā)了。

　　一共有四個秋千。秋千旁邊是藤梯，珊珊先玩了會兒藤梯。秋千上是一個小男孩。珊珊以為在藤梯上玩，就等于在排隊。結果一個小女孩遵守游戲規(guī)則，排隊等候。珊珊不干了，抓著秋千就不放手。我驚訝于女兒的堅韌。這樣的場景是我從來沒有遇到過的。小女孩的奶奶急了，大聲問珊珊，你是哪個學校的？我憯了。要知道，這個場地有一百多人啊。我抱著珊珊就跑。她掙扎著擺脫我，不過，珊爸動作還是相當靈敏，一把拉住她，像老鷹抓到小雞一樣，拎著，走到另外一個有凳子的地方。珊珊用哭聲在抗議。我感受到，我無法保護珊珊的懦弱。

　　過了好長一段時間，她不哭鬧了，重返秋千場地。

　　一個下午，我和珊珊、珊爸的關系都很擰巴。我能給她買好玩的玩具，我可以給她買花衣，可是在關鍵時刻，當那個老人呵斥珊珊時，我卻沒有反應，我后悔不已。可，我現(xiàn)在也不知道如何應付這樣的老人。當然，我更加不知道如何改變珊珊。我倆一起去練瑜珈？

　　珊珊現(xiàn)在一直在說不。我建議什么，她都說不，不行，不對，不可能，不好玩。我知道她有委屈，可這樣如果算是吃虧，這樣的事來得及時。我對自己說。

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