2歲左右的寶寶，上不上幼兒園的托班成了家長(zhǎng)們異常糾結(jié)的煩惱。不讓寶寶上托班的媽媽們有什么顧慮？讓寶寶上托班的家長(zhǎng)又出于什么想法？來(lái)聽聽?zhēng)孜粙寢尩南敕ò伞?br />
　　不去的理由：孩子還沒準(zhǔn)備好

　　焦慮媽——寶寶23個(gè)月

　　我女兒到現(xiàn)在上廁所還沒有達(dá)到徹底自理的地步，這恐怕是我不想讓她去上托班的最大顧慮。我曾經(jīng)聽一位媽媽分享她女兒上托班的經(jīng)歷，真讓人咋舌。那是大冬天的時(shí)候，她給女兒穿著連衣裙和厚厚的打底褲去上托班，孩子剛好也是處于對(duì)大小便自理懂與不懂的朦朧狀態(tài)，那天一不小心就尿濕了褲子。老師幫她把打底褲脫下后，就這樣讓孩子一直光著雙腿走動(dòng)甚至坐在冰涼的凳子上，一直到家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)才發(fā)現(xiàn)，后來(lái)孩子回家后就著涼生病了。

　　如果我的寶寶也遭遇了這樣的事情，我肯定會(huì)心疼死的。倒不是責(zé)怪幼兒園老師——畢竟一個(gè)班頂多兩位老師配一位阿姨，孩子多的確會(huì)顧此失彼——只是我想還是再過一陣子，等自己的孩子對(duì)自理上廁所有了基本意識(shí)后，再去托班也不遲。要不要上托班以及什么時(shí)候上托班應(yīng)該是基于每個(gè)孩子成長(zhǎng)的程度，最佳狀態(tài)就是孩子的身心都準(zhǔn)備好了。

　　堅(jiān)持去的理由：為了良好的托幼銜接

　　洛媽——寶寶27個(gè)月

　　在孩子18個(gè)月大的時(shí)候，我也糾結(jié)過要不要將她送去托班。跟其他家長(zhǎng)交流的過程當(dāng)中，我聽到不少關(guān)于某些幼教老師不負(fù)責(zé)任的帶教孩子方法，因此十分擔(dān)心自己的孩子在托班里受不到良好的照顧甚至受委屈。不過，由于我自己就在幼教機(jī)構(gòu)里工作，多少對(duì)行業(yè)情況有點(diǎn)了解，知道孩子到了該上托班的時(shí)候是應(yīng)該走向外界去接受群體教育的。

　　都說“不要讓孩子輸在起跑線上”，假如孩子到了年齡卻沒去上托班，造成托幼銜接不當(dāng)，繼而會(huì)對(duì)其在幼兒園的學(xué)習(xí)生活造成影響，以此從小班、中班、大班一路類推到上小學(xué)，若再造成幼小銜接不當(dāng)，那就是我們做家長(zhǎng)的罪過了。父母常常都擔(dān)心小孩年齡太小，無(wú)法適應(yīng)托班，但要是總那么溺愛和寶貝，孩子哪一天都走不出去。在我的孩子24個(gè)月大的時(shí)候，我們終于下了狠心決定送她去上托班。我自己所在的機(jī)構(gòu)屬于私立幼兒園，學(xué)費(fèi)不菲，一個(gè)小孩林林總總的開銷每個(gè)月要7000多元，這樣的經(jīng)濟(jì)壓力我們實(shí)在負(fù)擔(dān)不起，因此我只能幫她聯(lián)系了一家普通幼兒園的托班。盡管一開始的確每天哭著鬧著回來(lái)，但適應(yīng)了一段時(shí)間后，孩子也就習(xí)慣了。我想，這對(duì)她今后進(jìn)入幼兒園教育一定是有裨益的。

　　寶寶的托班經(jīng)：被“恐嚇”的寶寶

　　徐女士——寶寶兩歲半

　　前陣子送我們家寶寶上托班，他最初幾天只要一離開家人的懷抱就開始哭鬧，往往是他被老師抱進(jìn)去哭，我在門外聽著揪心也幾乎要哭出來(lái)。沒過幾天，寶寶不哭了，回家也沒任何異常表現(xiàn)，我們都以為他完全適應(yīng)了陌生環(huán)境和集體生活。沒想到有一次跟寶寶開玩笑斗嘴，他一激動(dòng)就指著他爸爸說：“叫××來(lái)咬你！”（××是他班里一位小朋友的名字）我們問他為什么，他說“我們老師說的”。這不禁叫人倒抽涼氣，原來(lái)老師是這樣讓孩子聽話的啊？！

　　后來(lái)去了解情況才知道，寶寶提到的那個(gè)小朋友在托班里以調(diào)皮出名，總是喜歡去咬其他小朋友，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)造成咬痕傷害。沒想到，這反倒成為老師用來(lái)嚇唬孩子學(xué)乖聽話的籌碼，很多孩子都這么被嚴(yán)詞恐嚇過。打那以后，我就將寶寶抱回來(lái)，短期內(nèi)不考慮再送他去了。

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