從小培養(yǎng)孩子的勇氣非常重要，當(dāng)然，我所指的勇氣，并不是去欺負別人的霸道，或沒頭沒腦的莽撞。我所指的勇氣，是敢于面對錯誤，敢于接受挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于表現(xiàn)自己，敢于坦然接受幸福和他人的贊美，同時也敢于面對失敗的挫折。我常常想，如果一個孩子能在很小的時候就開始接受這樣的訓(xùn)練，那么在他成長的過程中，不知道要少走多少彎路，省去多少煎熬和辛苦！

　　想想看，如果一個孩子擁有了智慧的勇氣，考學(xué)時，只要盡了力，他就可以坦然接受考試的結(jié)果，在良好的心理素質(zhì)下，不會在考前驚慌，上演讓人扼腕的臨場表現(xiàn)不佳的憾事；工作時，只要機會來臨，他就能牢牢抓住，勇于承擔(dān)，毫不遲疑地展現(xiàn)自己的能力，不會瞻前顧后，錯失良機；戀愛時，只要愛了，他就勇往直前，不會猶豫不決、患得患失，免得最后落得人去樓空，徒留遺憾。

　　除了這些人生大事之外，人的一生中，還不知道要面對多少大大小小的難關(guān)、困頓和選擇。而這些遍布人生旅途的大小石塊，都需要孩子有足夠的智慧和勇氣，懂得去繞過它，或躍過它。因此，我把“勇氣和進取”放在培養(yǎng)孩子素質(zhì)的重要位置上，就是希望我們寶貝的孩子，不要被尖銳粗礪的石塊絆倒，或站在明明可以躍過的石塊前，不敢邁步。

　　案例：

　　我兒子小的時候是個小胖子，讀小學(xué)時長得又高又壯，每次在學(xué)校門口看他排班隊，都能一眼看見他人高馬大地站在隊伍的最后面。由于他幼兒園的最后一年和小學(xué)一年級是在位于臺灣中部的鄉(xiāng)下學(xué)校里上的，所以二年級把他接回臺北上私立小學(xué)時，我和他爸爸都有些忐忑，擔(dān)心這個在鄉(xiāng)下“放養(yǎng)”久了的、黝黑粗壯的土孩子，沒法適應(yīng)臺北這個繁華大城市里的學(xué)校氛圍。

　　可是沒有想到他一插班進入二年級后，立刻就被選為班長。當(dāng)他回家告訴我們這個消息時，一開始我以為是班主任故意這么做來鼓勵他的，可沒想到他卻說：“今天早上開班會時，老師問全班同學(xué)有誰愿意當(dāng)班長，我是第一個舉手說要當(dāng)?shù)娜耍�所以老師和同學(xué)就讓我當(dāng)啦！”自此之后，這個從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)來的土孩子，三年級時當(dāng)了全校降旗典禮的司儀，四年級榮升儀仗隊隊長，五年級則代表學(xué)校競選臺北市小市長。

　　你若問我，他失敗過嗎？當(dāng)然！四年級時，他因為發(fā)號施令錯誤，讓全班同學(xué)在競賽中轉(zhuǎn)錯了方向；五年級競選小市長敗北。可是面對這些失敗的打擊時，他有一句對我來說至今受用的話：“又不會怎么樣！”所以，他越挫越勇，越挫越找到通往成功的方法和能力。

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