1．身體是令人快樂的

　　嬰兒從出生起，就對父母的撫摸與擁抱感到快樂和滿足，愛撫孩子的小臉，輕撫他的皮膚，專注地與他進行相互的目光交流，將寶寶抱在懷里，所有這些都向寶寶幼小的心靈灌輸了這樣的態(tài)度：身體是令人感到愜意的，撫摸別人以及被別人撫摸都將帶來快樂。這是孩子學會認同自己性別的第一步。

　　2．兩性是平等的

　　當孩子們注意到異性伙伴和他們不一樣，比如穿著、發(fā)型、小便的方式等，要引導他們平等地接納這種差異，消除“誰的更好”這一疑問，使孩子對自己的性別感到滿意。要幫助孩子樹立兩性平等的觀念，比如女孩喜歡運動，就鼓勵她運動，使孩子懂得：喜歡就可以去做，并不因為他是男孩或女孩。

　　3．健康的性別榜樣

　　如果家里擁有健康的性別榜樣，孩子就能培養(yǎng)起健康的性別認同。這與父母如何對待孩子有關，也與父母之間如何相處有關�，F(xiàn)代社會雖然性別差異正在被縮小，母親卻依然是孩子的主要照顧者，如果父親每天來去匆匆，很少照顧家庭，而母親感到委屈和氣惱，那么孩子很有可能也會有相同的感受。如果父母不僅對工作滿意，且認為家庭比工作更重要，孩子就會從中受益。父母之間愛的表達對孩子來說也影響深遠，當父母相互尊重、體貼，并坦然地表達愛意，孩子將來也會自然地向他所愛的人表達愛意。

　　4．不同性別，不同游戲

　　男孩子喜歡更具攻擊性、更粗野的游戲，對肢體運動有著比人際交流更大的興趣；女孩子則喜歡扮家家、做手工。父母要注意孩子的日常生活，當你發(fā)現(xiàn)兒子過多地待在家里，缺少更活躍的運動，或者和小朋友玩耍時，其語言表達、情緒反應如女孩子般瑣碎、纖弱，或許，是父親有些“失職”了，常和母親在一起、父親“失位”的男孩，其性別特征常常發(fā)展遲緩、不夠鮮明。男孩需要在父親帶領下游戲和活動，父親的理性、權威、粗獷及競爭性，是男孩子最需要學習的性別角色要素。女孩子倒并不缺乏性別學習的榜樣，母親、女老師（在幼兒園、小學、中學，女老師數(shù)量遠勝男老師）常在身邊。不過，女孩子經常跟父親交流，也是相當有益的。

　　孩子對一切都充滿好奇，對自己的身體也是如此，孩子們還會做一些令人始料不及的事情，父母該如何看待和處理呢？這里要強調的是，對于孩子的任何問題，要用孩子的眼光來看待，避免大驚小怪和過度反應。

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