幼兒園到底在上什么課？據(jù)調(diào)查，目前廣州大部分幼兒園，尤其是九成民辦幼兒園都會向幼教公司購買課程，有的只是買興趣班課程，有的連日常課程都是幼教公司提供的。據(jù)業(yè)內(nèi)人士統(tǒng)計，去年廣州幼教公司從家長手上就收了10億元。

　　上什么課？

　　九成民辦幼兒園課程靠引進

　　“你知道孩子在幼兒園里上的是什么課嗎？”

　　在越秀區(qū)麓湖幼兒園門前，記者這樣問一位剛接完孩子放學的家長李先生。“識字、算術(shù)、英語、思維、畫畫，興趣班還有圍棋。”李先生說。當記者進一步問這些課程是幼兒園自行研發(fā)的還是和社會幼教公司合作的，用什么教材時，李先生則笑著說不太清楚。他旁邊的一位家長郝女士則說：“小孩在幼兒園最重要是平平安安，現(xiàn)在還小，學什么都不要緊，上小學中學再好好學、系統(tǒng)學吧。”

　　記者在越秀、荔灣、海珠、天河等區(qū)隨機訪問了近30名幼兒園家長，大多數(shù)家長都如李先生那樣，不太清楚孩子在幼兒園的上課內(nèi)容。盡管如此，仍有近2/3家長表示，都會盡力(交費)支持孩子參加各類課程。“其他小朋友都上了，如果我孩子不上，總覺得有點吃虧。”海珠區(qū)南石頭幼兒園一位家長的回答道出了不少家長的心聲。

　　據(jù)了解，目前廣州幼兒園的課程主要有常規(guī)課程和興趣班兩大類，當中既有由幼兒園自行研發(fā)的課程，也有由幼兒園與幼教公司合作的課程。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有少數(shù)公辦幼兒園(下稱“公辦園”)沒和幼教公司合作，據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，其中民辦幼兒園(下稱“民辦園”)中更有九成與幼教公司存在或深或淺的合作。換句話說，幼兒園上什么課、孩子們學什么，幼教公司正逐漸成為最重要的決定因素。

　　都學些什么？

　　家長貼錢買個“看熱鬧”，擔心引發(fā)厭學

　　在海珠區(qū)工業(yè)大道附近的南石頭幼兒園門口，記者遇到了家長張女士。張女士每天都來接正在讀中班的女兒小琳放學。說起幼兒園的課程，張小姐覺得還不錯。據(jù)了解，小琳現(xiàn)在要上語言、音樂形體、畫畫、外教英語等課程，其中，日常課程都是幼兒園老師以《幼兒創(chuàng)意課程》為主要教材設計的，外教英語和音樂形體這兩門另外收費的課程，則是幼兒園與幼教公司合作的。

　　“有時回家后，她(小琳)會對家人說英語，爺爺問她今天新學了什么英語時，她也能說出來。有時我們拿著教材和她對話，她也能對答。”張女士對外教英語課比較認可，表示每個學期收150元不算貴，能培養(yǎng)女兒對英語的興趣，為中小學打下基礎。

　　張女士接到小琳后，記者表示希望聽一下小琳說英語。起初，小琳不愿意在陌生人面前嘗試，但張小姐和記者的鼓勵下終于答應了。記者翻開小琳的教材問，老師今天教了什么。“今天老師教我們說水果的名字。”小琳說。記者特意把教材翻回前面介紹交通工具的部分，問小琳“汽車的英文是什么呀？”小琳想了好久，搖搖頭說：“不記得了。”記者又問，記不記得輪船的英文怎么說，小琳又搖了搖頭，還拉著媽媽的手說，“不玩了，要和媽媽回家”。這時，張女士說，平時都只考女兒當天新學的內(nèi)容，“我們還真沒注意到原來她也是‘念口枉’(粵語，指不加理解地照讀)，說過就忘了。”張女士說。

　　簡先生的兒子今年5歲，就讀于天河區(qū)中山大道某大型樓盤內(nèi)的一所英文幼兒園，每月學雜費近3000元。“主要考慮到離公司比較近，每天上下班可以順帶接送。另外收費雖然比較高，但看起來硬件軟件都不錯，希望小孩能玩得安全，我們也不用常常擔心。”簡先生說，他和妻子都覺得現(xiàn)在的孩子上學太累了，所以只是希望兒子能玩得開心，沒怎么考究孩子在幼兒園里學到了什么。

　　簡先生告訴記者，每學期幼兒園都會安排一兩次家長開放日，重點都是孩子們的匯報演出，通過朗誦、英語話劇等節(jié)目展示教學成果。“很多家長都很緊張自己的孩子能不能上臺表演，能不能當重要角色，甚至對白多不多等。”簡先生說，不少家長把匯報演出視為學期“大考”，幼兒園也明白家長的心思，開放日前的數(shù)個禮拜每天都抽時間讓孩子排練。“每到開放日之前，兒子回家就會喊悶，說經(jīng)常排練都沒時間玩了。”簡先生說，對于匯報表演他不知作何評價，作為家長，一方面肯定希望孩子能有一技之長，能在臺上展示能力，但同時他也知道這些表演大多都是老師安排的，小朋友自主參與的其實不多。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，面對各種幼教公司和課程，家長們的感情很復雜：一方面希望孩子能通過這些課程能培養(yǎng)對學習的興趣和能力，為將來的小學學習打好基礎；另一方面又覺得這些課程良莠不齊，只是幼兒園和幼教公司的賺錢噱頭，還可能導致孩子厭學，產(chǎn)生反效果。“說白了我們是外行，每個學期只有一兩次去看公開課和匯報演出，孩子學了多少我們自己都沒底。”孩子正在上中班的家長郝女士如是說，她的觀點也代表了不少家長的心聲。

　　政策有空白，幼兒園無能力

　　幼教公司去年悄悄收了十個億

　　幼兒教育不屬于義務教育，教育部門在針對幼兒教育出臺的《幼兒園教育指導綱要(試行)》(下稱“《幼教綱要》”)中提出：“幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五個領域，也可作其它不同的劃分。各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。”但是，《綱要》并未列明具體實施細則，從教材編寫、課程設置到成效檢驗等方面都缺乏官方標準。

　　極少幼兒園能自主研發(fā)課程

　　據(jù)廣州市教育局統(tǒng)計，廣州目前在教育部門備案的幼兒園有1493所，其中民辦園有1100所，比例高達74%。由于資金、師資力量等原因，只有為數(shù)不多的公辦園擁有自主研發(fā)幼教課程的能力，而對于絕大部分幼兒園來說，向幼教公司引入課程，成為同時解決教學問題和提高收入的“捷徑”。

　　據(jù)調(diào)查，目前和幼教公司合作的公辦園很少，即使合作也只是共同開設興趣班，而且對幼教公司的知名度、師資等硬件都有較高要求。但是，民辦園與幼教公司的合作就深入得多了，既有合作開辦興趣班，也有把日常課程外包給幼教公司的。記者發(fā)現(xiàn)，檔次較高的民辦園選擇幼教公司的標準基本與公辦園持平，但中低檔民辦園在課程質(zhì)量、授課資質(zhì)和收費水平方面則參差不齊。

　　據(jù)一家幼教公司的總經(jīng)理介紹，在廣州，幼兒園和幼教公司的合作已經(jīng)超過10年，剛開始時主要是合辦興趣班，后來一些教材商發(fā)現(xiàn)了這一商機，開始通過教材打入幼教市場，市場競爭進入白熱化。為了尋求新出路，部分幼教公司開始嘗試收購幼兒園，也就是報道一開始時，荔灣區(qū)荔港南灣幼兒園出現(xiàn)的情形。

　　人均報讀兩個班

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前幼教課程的收費為每人每學期300元～4500元。一般來說，比較便宜的是繪畫、語言等課程，主要由本園老師或幼教公司提供的普通教師授課；英語、思維、棋類等課程的價位較高，如果由外教、專家或職業(yè)選手授課，收費就更貴了。

　　絕大多數(shù)家長都舍得花錢為孩子報讀兩個或以上的幼教課程。記者走訪時，各幼兒園表示家長一般都會報兩個班，也有報更多的，這主要是受幼兒園課時安排的影響。一般來說，每個課程每周上2～3次課，如果孩子報讀兩個班，每天都能在5點左右下課，剛好方便家長下班接人。如果不報或者只報1個課程，孩子下課后會被帶到專門的課室等候家長，不能跟報了興趣班的同學在一起。

　　按最低標準的每學期300元/課程，每學期報讀兩個課程計算，平均每個小朋友每年在幼兒園上興趣班就要花1200元。按此計算，2009年廣州幼兒園的在園人數(shù)達31.2496萬，幼教公司從家長手中就能拿到3.75億元。事實上遠遠不止，廣州一家大型民營教育機構(gòu)的負責人表示，家長在幼兒教育方面越來越舍得花錢，據(jù)行內(nèi)統(tǒng)計，去年廣州幼教市場的營業(yè)額已經(jīng)高達10億元。

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