散漫型

　　對(duì)于童童來說，考試中得高分是件非常容易的事。但她媽媽對(duì)她卻很是頭疼，“對(duì)什么事，她都漫不經(jīng)心，臨時(shí)應(yīng)付，從來不做認(rèn)真對(duì)待。”她很擔(dān)心孩子這種自由散漫的個(gè)性會(huì)受同伴們影響。“她非常在意朋友們的想法。雖然她是一個(gè)非常聰明的孩子，但我發(fā)現(xiàn)她什么都無(wú)所謂的態(tài)度，導(dǎo)致她不能對(duì)自己的所作所為進(jìn)行認(rèn)真思考”。

　　挑戰(zhàn)：有一個(gè)自由散漫型的孩子，父母?jìng)冏畲蟮膿?dān)心莫過于害怕他虛度一生，所以通常給他過大的壓力。但這樣做的效果并不好，因?yàn)檫@容易傷害孩子的自尊。更好的辦法是，和孩子一起規(guī)劃一些有建設(shè)性的事情。比如讓他參加競(jìng)選班長(zhǎng)或者成為校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。這兩項(xiàng)工作都可以充分發(fā)揮你孩子的能力，并讓他得到更好的校園地位，所以他會(huì)開始認(rèn)真對(duì)待以取得良好的成績(jī)。同樣，如果學(xué)習(xí)優(yōu)秀能夠有助于他進(jìn)入更好的班級(jí)或團(tuán)隊(duì)，相信他也會(huì)從主觀上更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。所以對(duì)散漫的孩子，不妨為他設(shè)計(jì)一個(gè)目標(biāo)，讓他有努力的動(dòng)力。

　　優(yōu)勢(shì)：不做準(zhǔn)備，臨時(shí)應(yīng)付是需要很大自信的。自由散漫型的孩子活得更自我一些，因?yàn)樗麄儚膩聿槐簧�活和壓力所累，而是坦然接受生活的原生態(tài)。恰恰是這種沒有壓力的狀態(tài)，使得他們有時(shí)反而容易把事情做得更好，尤其是在公關(guān)和市場(chǎng)領(lǐng)域。

　　好動(dòng)型

　　林風(fēng)說，跟她4歲的兒子一起生活就像是養(yǎng)了只充滿活力的兔子。“他比任何一個(gè)堂兄妹都好動(dòng)和沖動(dòng)。”每天帶他都覺得筋疲力盡，但他永不知疲倦。“對(duì)他來說，‘不’并不代表著‘不’，而是繼續(xù)的意思。真是讓人頭疼。”

　　挑戰(zhàn)：讓好動(dòng)的孩子變得乖巧是件非常困難的事。但要明白孩子們的抵抗，大部分時(shí)候，并不是反對(duì)你，而是他強(qiáng)烈好奇心導(dǎo)致的結(jié)果。希望自己的孩子和別的孩子一樣聽話或乖巧，對(duì)孩子來說是不公平的，因?yàn)樗麄兩鷣砭褪遣槐M相同的。經(jīng)常批評(píng)孩子，只會(huì)讓孩子自我感覺很差。同樣，也會(huì)讓你自己有種強(qiáng)烈的挫敗感，因?yàn)閺?qiáng)迫孩子做違背他天性的事情只會(huì)適得其反。接受和寬容他這種精力旺盛的事實(shí)，并找出對(duì)策。當(dāng)他們放學(xué)回家后，先讓他們?cè)谛�區(qū)里玩�；蛘叽蛏习胄�時(shí)的球，然后再讓他坐下來寫功課。另外，盡可能在家中開辟出一塊較空曠的場(chǎng)地讓他盡情玩耍，在這里沒有害怕破壞的豪華裝修也沒有易碎的物品。他可以盡情地瘋狂，但此領(lǐng)域之外，就要乖乖地聽話。推薦：寶寶好動(dòng)?jì)寢寕�腦筋

　　優(yōu)勢(shì)：這些小時(shí)候好動(dòng)得讓父母?jìng)儼l(fā)狂的孩子，長(zhǎng)大后卻往往能給父母驚喜。因?yàn)檫@類孩子非常的頑強(qiáng)，不管遇到多大的困難，都會(huì)勇往直前。這種特質(zhì)決定了他們有長(zhǎng)大后成為執(zhí)行官的潛質(zhì)，非常適合成為企業(yè)家或者出色的運(yùn)動(dòng)員。

　　盡管孩子各有性格，但作為父母應(yīng)該明白，不管哪種類型的孩子，都要順其自然。因?yàn)槊糠N類型的孩子都有成功的可能，關(guān)鍵看你如何發(fā)掘和引導(dǎo)孩子身上的這種特質(zhì)和潛能。人生成功是沒有固定模式的，你要做的就是引導(dǎo)他用自己的方式做到最成功。

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