來(lái)源:日壇小學(xué) 作者:幼教網(wǎng) 2011-04-02 18:00:14
學(xué)校簡(jiǎn)介
日壇小學(xué)于1962年建校,校名為芳草地小學(xué)分校,1963年改為日壇小學(xué)。學(xué)校有著明確的辦學(xué)目標(biāo)——把學(xué)校辦成新型的、現(xiàn)代化的一流學(xué)校;為造就有主人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)的人打下牢固的基礎(chǔ)!在這賦有時(shí)代氣息的辦學(xué)目標(biāo)指引下,日壇小學(xué)的德育、智育、體育、美育等多方面協(xié)調(diào)發(fā)展,譜寫(xiě)了素質(zhì)教育的新篇章。
學(xué)校擁有一支具有“一切為了學(xué)生、一切為了事業(yè)”理念的、具有專業(yè)水準(zhǔn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,在他們中間有很多小學(xué)高級(jí)教師、朝陽(yáng)區(qū)及學(xué)區(qū)骨干教師。2001年9月與體育場(chǎng)路小學(xué)、東大橋小學(xué)合為一體,2005年遷入通惠家園小區(qū),2008年12月教委將東恒時(shí)代小區(qū)的一所新校給予學(xué)校,成為一個(gè)分址上課,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的朝陽(yáng)區(qū)小學(xué)示范學(xué)校,F(xiàn)有600多名學(xué)生,教職工60人,在任課教師中有區(qū)級(jí)、學(xué)區(qū)級(jí)骨干教師10余人。
學(xué)校榮譽(yù)
經(jīng)過(guò)日壇小學(xué)幾代人的努力,取得了一定的成績(jī),曾被評(píng)為全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北京市最具品牌影響力的學(xué)校、朝陽(yáng)區(qū)首批文化景觀建設(shè)學(xué)校、北京市電化教育優(yōu)類學(xué)校、朝陽(yáng)區(qū)小學(xué)示范校、朝陽(yáng)區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、校園環(huán)境示范學(xué)校、科技活動(dòng)示范學(xué)校、課間操示范學(xué)校、綠色學(xué)校、藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校……
兩大特色教育
信息技術(shù)教育是日壇小學(xué)辦學(xué)的一大特色,早在1991年,日壇小學(xué)就被評(píng)為了北京市電化教育優(yōu)類校,開(kāi)展電化教育有著悠久的歷史和優(yōu)勢(shì)條件,學(xué)校教師在運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段方面,理念超前,積極主動(dòng)把整合理念應(yīng)用到課堂教學(xué)中。可以說(shuō),信息技術(shù)教育為我們的教師和學(xué)生搭設(shè)了一個(gè)展示自己現(xiàn)代化意識(shí)的舞臺(tái),在這個(gè)舞臺(tái)上,師生們不僅是表演者同時(shí)也是創(chuàng)作者,通過(guò)這個(gè)舞臺(tái)造就了一批又一批新型的、現(xiàn)代化的教師和學(xué)生。
藝術(shù)特色。日壇小學(xué)長(zhǎng)期堅(jiān)持全面育人,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)多才多藝少年的目標(biāo),走自己的特色之路。確定了以民族打擊樂(lè)為龍頭,帶動(dòng)其它藝術(shù)門(mén)類的藝術(shù)教育之路。以藝術(shù)教育為引線,最大限度開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力,培養(yǎng)全面素質(zhì),促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。
早在1991年就成立了“小荷藝術(shù)團(tuán)”,開(kāi)展以民族打擊樂(lè)團(tuán)為龍頭的藝術(shù)教育,并以此為依托進(jìn)行熱愛(ài)中華民族傳統(tǒng)的教育,開(kāi)展創(chuàng)新和實(shí)踐活動(dòng)。到2003年止,日壇小學(xué)先后成立了小荷藝術(shù)團(tuán)民族打擊樂(lè)團(tuán)、小荷藝術(shù)團(tuán)管樂(lè)隊(duì)、小荷藝術(shù)團(tuán)合唱隊(duì)、小荷藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)、小荷藝術(shù)團(tuán)美術(shù)組、小荷藝術(shù)團(tuán)英語(yǔ)口語(yǔ)交際小組、小荷團(tuán)朗誦小組、小荷廣播電臺(tái)、小荷電視臺(tái)等,通過(guò)長(zhǎng)期持久的訓(xùn)練,在歷屆市、區(qū)藝術(shù)節(jié)上取得較好的成績(jī),得到了學(xué)生家長(zhǎng)的支持和好評(píng)。通過(guò)藝術(shù)教育使學(xué)生學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)了文明做人,收到了較好的效果。小荷藝術(shù)團(tuán)的學(xué)員在小學(xué)畢業(yè)后因藝術(shù)特長(zhǎng)曾被清華附中、日壇中學(xué)等14所示范學(xué)校錄取,在各個(gè)中學(xué)成為藝術(shù)團(tuán)的骨干,得到家長(zhǎng)的好評(píng)和各中學(xué)的認(rèn)可。
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