出版社：教育科學出版社

　　作者：謝淑美

　　定價：￥35．00

　　這本書是由一幅幅生動的照片加上內(nèi)心流淌出的養(yǎng)育智慧故事串起來的，形象、生動、深入淺出。讀起來，愉悅享受的同時，也得到很多啟發(fā)。雖然大陸與臺灣情況不同，一些做法無法原封實現(xiàn)，但理解了作者背后的用心，能幫我們多避免一些誤區(qū)，給孩子多一些成長的空間和力量。

　　作者謝淑美，是臺灣知名的出版人。但作為媽媽，她說：“對于帶孩子，我唯一的信仰是自然地生活。”作者不希望女兒只有知識，沒有該有的童年。為了讓女兒在快快樂樂地玩和學習的同時，也不把學校的功課搞得一團糟，她執(zhí)著地全心投入，用難得的耐心、理解、鼓勵與陪伴，浸潤著蝴蝶的身心。蝴蝶健康、快樂、善良，對世界充滿好奇心和求知欲，這本書記錄著他們的養(yǎng)育故事。

　　不上安親班的理由

　　安親班，是臺灣的叫法，類似我們的課外班、補習班、托管班。很多父母是因為“不敢讓孩子玩”、“一定要把孩子的時間用課程和才藝填滿”或者“都生怕孩子落后”而報課外班。經(jīng)過慎重思考，作者決定不給女兒報“安親班”，正是對這類想法提出的質(zhì)疑。作者陪伴并幫助女兒在壓抑和困境中尋找一條出路。

　　作者認為人們熱衷“不輸在起跑線上”，這樣勢必就要作弊偷跑才行得通。“作弊”兩個字聽來很刺耳。但讓孩子在幼兒園階段就先學會小學一年級要學的拼音、寫字等，以應(yīng)付小學一年級的課程，這類做法正是如此。小學一年級本該是一個“學習”的開始，但是對于很多被父母安排“提早學習”的孩子，小學一年級幾乎是在“復(fù)習”，而且孩子會誤以為“學習就是學我本來就會的東西”。雖然孩子因此能得到表面上的好成績，但由此引發(fā)的錯誤學習態(tài)度的苦果，一直到小學三年級才會逐漸顯現(xiàn)出來……而更令人擔心的是最該被看重的關(guān)于學習過程中的一切，被忽略了，孩子很難再有機會真正體會學習的意義。

　　當豆芽上了一年級，因為數(shù)學測驗總是比別的同學想的時間長，寫得慢，得不了100分而受到挫折時，媽媽開導女兒：我們一生有很多很多時間要生活，我們沒有辦法事先知道要碰到什么事，只有在碰到事情時，自己去想辦法解決。人生是無法事先練習的。事先演練過知道數(shù)學題目，所以很會寫答案，那個答案不是你的，你寫對了也沒有用……

　　不上安親班的時間，豆芽在媽媽的精心規(guī)劃下，有著怎樣精彩的童年生活，翻開書，你就知道了。

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