有的家長在自己的孩子和別人的孩子玩耍時，生怕自己的孩子吃虧�；蛘吲潞⒆釉诤屯�伴交往時受欺負，因此就教孩子“誰要是敢碰你，你就狠狠地踢他、咬他!”還有的父母自己要強，要求孩子也要強。有一次我在坐班車時�？吹杰嚿蠋讉�四五歲的孩子玩的正歡，其中有一個小男孩，跟在其他幾個孩子后面跑來跑去，但是那幾個孩子卻對他不太理睬。就在這時，小男孩的父親一把拉過小男孩，啪的就是一把掌，并且邊打邊罵：“你怎么這么沒出息，人家不理你，你還那么賤。”其實這樣做對孩子身心的健康發(fā)展是很不利的。

　　做父母的首先要認識伙伴交往對自己孩子成長的積極作用，再結(jié)合自己孩子的實際情況，指導(dǎo)孩子與小伙伴們?nèi)谇⑾嗵�。如果孩子在和小伙伴相處中出現(xiàn)問題時。家長需要認真地觀察，找出問題的原因，想出對癥解決的方法，化解孩子與同伴之間的不和諧因素，千萬不能感情用事，更不能用成人化的方法去處理。上面說的小男孩所遇到的悄況，可能是他平時很少和那幾個孩子在一起玩耍，他們對他不認同；或者由于小男孩自身過度的自我中心主義，成人化的語言和行為使他不受同伴的歡迎：當然也不排除那幾個孩子有意冷淡。對此做家長的一定要仔細分析，根據(jù)不同的情況區(qū)別對待，千萬不能采取上面那位家長的作法。

　　家長對孩子正常的伙伴交往一定要持鼓勵的態(tài)度，給以積極的評價；當孩子們發(fā)生爭執(zhí)時，不要充當糾紛仲裁者的角色，只是教給孩子一些是非觀念，交往的正確方式等，引導(dǎo)孩子自己去解決問題；付孩子的伙伴不能太挑剔，要尊重孩子的伙伴。如果真的碰到不好的孩子，注意對他的教育和引導(dǎo)，若沒有效果時，則大人可想法中止自己的孩子和他交往，但絕不是把自己的孩子孤立起來。

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