運(yùn)秉志校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開(kāi)來(lái)，繼續(xù)加大學(xué)校的教育教學(xué)改革力度。為了營(yíng)造和諧的教學(xué)氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，將附小建設(shè)成為孩子們的樂(lè)園，學(xué)校大力投資，加強(qiáng)綠化美化工作，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。2001年，被評(píng)為“北京市校園文化建設(shè)示范校。

　　1999年學(xué)校投資建成人工草皮足球場(chǎng)兼田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為這片樂(lè)園更添了絢麗的一筆，國(guó)家特級(jí)足球運(yùn)動(dòng)員劉愛(ài)玲親自為操場(chǎng)的落成剪彩。隨后，校園宣傳櫥窗，校外宣傳欄的建成，作為一扇展示附小孩子才藝的窗口，使社會(huì)各界對(duì)人大附小有了更全面的了解。

　　2001年，為適應(yīng)現(xiàn)代化辦學(xué)的需要，學(xué)校決定對(duì)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行徹底更新。計(jì)算機(jī)教室裝修改造、新購(gòu)100余臺(tái)計(jì)算機(jī)供兩個(gè)計(jì)算機(jī)教室使用。全校每個(gè)教學(xué)班和專業(yè)教室配備實(shí)物展臺(tái)、計(jì)算機(jī)、閉路電視等影音設(shè)備。2002年，電腦進(jìn)課堂，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)教室，從而實(shí)現(xiàn)了真正意義上的數(shù)字化辦公和教學(xué)。并為全校40個(gè)教室，每教室投資數(shù)萬(wàn)元添置液晶投影機(jī)，這種硬件設(shè)施的改造力度在北京市乃至全國(guó)都是十分罕見(jiàn)的。同年，大力改造圖書館，開(kāi)辦電子圖書借閱服務(wù)系統(tǒng)，進(jìn)行圖書館的電子化網(wǎng)絡(luò)化管理。并購(gòu)買服務(wù)器及相應(yīng)軟件，建立電子閱覽系統(tǒng)，供學(xué)生在校進(jìn)行電子閱覽和書目查詢。購(gòu)置K12教育資源系統(tǒng)，為校內(nèi)教師提供了課件開(kāi)發(fā)、素材交流共享的平臺(tái)。為了讓老師們更好的利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)，學(xué)校再度投資，購(gòu)買當(dāng)時(shí)配置最完備的筆記本電腦100余臺(tái)，讓每一位教師都可以使用學(xué)校準(zhǔn)備的筆記本隨時(shí)隨地進(jìn)行課件的開(kāi)發(fā)、教案的編排、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等工作……2001至2003的幾年來(lái)，學(xué)校相繼投資建設(shè)電子鋼琴教室，裝修美化形體教室及試唱教室，對(duì)各專業(yè)教室進(jìn)行改造建設(shè)，力求各樓層、各教室都能體現(xiàn)出自身的人文氣息，為校園環(huán)境建設(shè)增添一筆濃厚的文化底蘊(yùn)。

　　2003年11月28日，對(duì)人大附小來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的日子。以鄭瑞芳同志為校長(zhǎng)的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立了。這是一個(gè)精干聰慧的集體，凝聚著嶄新的活力；這是一個(gè)銳意進(jìn)取的集體，鑄造著遠(yuǎn)大的志向；這是一個(gè)腳踏實(shí)地的集體，開(kāi)拓著教育革命的新路；這是一個(gè)嚴(yán)肅而又親和的集體，率領(lǐng)著百名教職員工開(kāi)始了新的騰飛！

　　江山代有人才出，長(zhǎng)江后浪催前浪。歷經(jīng)50年的改革進(jìn)取，附小始終全力注重育人樹(shù)人這一中心工作。以鄭瑞芳同志為新任校長(zhǎng)的新領(lǐng)導(dǎo)集體，勵(lì)精圖治，高瞻遠(yuǎn)矚，思維創(chuàng)新，重在育人。他們深深地知道，只有不斷地創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐，才能培育出適應(yīng)時(shí)代需要的新人。鄭瑞芳校長(zhǎng)不僅要繼承前人的優(yōu)良傳統(tǒng)，更要大大地拓寬視野，以鄧小平同志關(guān)于教育的三個(gè)面向?yàn)橹笇?dǎo)，廣泛汲取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育思想和經(jīng)驗(yàn)，確立了新時(shí)期附小的辦學(xué)理念：“創(chuàng)新、發(fā)展、求實(shí)與超越”。

　　新領(lǐng)導(dǎo)班子剛剛成立，立即投入到教育、教學(xué)等諸項(xiàng)工作的改革中去。推行教師隊(duì)伍的人性化管理，推行日常教育教學(xué)的人性化管理。一系列推陳出新的舉措得到了廣大師生及家長(zhǎng)的一致認(rèn)同。

　　為了讓孩子對(duì)課間操保持高度的興趣，維護(hù)樓道紀(jì)律，從人性化的角度考慮，學(xué)校采取了校園內(nèi)的“音樂(lè)鈴聲”系統(tǒng)。征求孩子們的意見(jiàn)，將孩子們喜歡的音樂(lè)取代傳統(tǒng)枯燥的鈴聲。受到孩子和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。同時(shí)，更加大了課間操的改革力度，將選擇權(quán)交還給孩子，讓每個(gè)班級(jí)自己創(chuàng)編新的韻律操，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們參與的熱情和創(chuàng)造的樂(lè)趣。孩子們自己創(chuàng)編的課間操不僅配樂(lè)活潑，而且鍛煉效果明顯……這些看似細(xì)小的事情，卻蘊(yùn)涵著新領(lǐng)導(dǎo)集體辦學(xué)治校的新理念-------一切為了人，為了教師愉快地工作，為了學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。

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