來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 2013-07-16 15:04:43
家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥纳砬耙惨⒁庾约旱难孕,可不要無(wú)意間影響了孩子的身心發(fā)育。以下是孩子最討厭父母說(shuō)的10句話,父母?jìng)円⒁饬?
1.我們是不行了,孩子,就看你的了!
把孩子的發(fā)展當(dāng)成自己唯一的指望,是一種喪失自我的表現(xiàn)。這種家長(zhǎng)往往得過(guò)且過(guò),患得患失。自我喪失感雖然是為人父母的共性,但它并不是一種健康的心里,這種心里會(huì)給孩子造成負(fù)面影響。
2.“你看看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)!”
或許這是家長(zhǎng)們最長(zhǎng)說(shuō)的一句話了,而恰恰是孩子們最討厭的一句話。這種比較對(duì)孩子價(jià)值觀確立是一種極大的干擾,對(duì)于孩子的自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)也是一種破壞。
3.“沒(méi)時(shí)間管你,不掙錢怎么過(guò)日子啊?”
名人言:“沒(méi)有時(shí)間就意味著沒(méi)有時(shí)間做人。”抽時(shí)間和孩子相處是教育最大的前提。
4.“寶寶,爸爸不聽(tīng)話,打他!”
經(jīng)常見(jiàn)到一些父母把孩子當(dāng)玩具或者寵物,為了好玩,開(kāi)這樣或那樣的玩笑。要知道孩子小時(shí)候是不辨是非的,什么行為得到鼓勵(lì)和刺激,什么行為就得到強(qiáng)化。父母不應(yīng)該隨便利用孩子開(kāi)玩笑,在這些無(wú)聊的玩笑中,孩子會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣,滋生不良的價(jià)值取向。
5.“進(jìn)了前三名,媽媽給你買……!”
物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)看似是一種增強(qiáng)孩子動(dòng)力的保障,其實(shí)弊大于利。孩子學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)的,考砸了懲罰,考好了獎(jiǎng)勵(lì),破壞了孩子對(duì)知識(shí)的正常理解,也助長(zhǎng)了孩子的功利心。
6.“沒(méi)有原因,我說(shuō)不行就不行!”
這是典型的暴君式教育方式,源于家長(zhǎng)頭腦中的“棍棒底下出孝子”的傳統(tǒng)觀念。這不僅會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系對(duì)立,更會(huì)破壞和妨礙孩子的公正心和民主意識(shí)成長(zhǎng),缺乏協(xié)商能力,甚至還會(huì)滋生暴力傾向。
7.“你愛(ài)怎么著就怎么著吧,誰(shuí)管得了你啊?”
一般父母這樣說(shuō)的時(shí)候,并非孩子完全不服管,可能只是不小心舊錯(cuò)從犯,這會(huì)讓孩子覺(jué)得委屈。此類方法前兩次用或許會(huì)讓孩子感到愧疚,但是用多了就會(huì)引起逆反,索性將錯(cuò)就錯(cuò)。
8.“孩子是我的,我想怎樣就怎樣!”
因?yàn)楹⒆邮亲约吼B(yǎng)的,所以就把孩子看成是自己的私有財(cái)產(chǎn),把愿望強(qiáng)加于孩子,任由情緒隨意發(fā)泄,無(wú)視孩子的個(gè)人意愿。會(huì)讓孩子心生怨意,久而久之形成孩子與家長(zhǎng)關(guān)系緊張或滋生叛逆。
9.“你怎么這么笨?”
反復(fù)的言詞否定,無(wú)異于毀滅孩子的自信,讓孩子自我否定并且在面對(duì)同一件事時(shí)越來(lái)越恐懼。
10.“如果爸爸媽媽離婚,你要爸爸還是要媽媽?”
如果是真離婚另當(dāng)別論,如果僅僅是個(gè)玩笑,那就太愚蠢了,孩子會(huì)因此產(chǎn)生恐懼心理,他一定會(huì)想爸爸媽媽為什么要離婚?他們是不是不要我了?他也一定會(huì)考慮自己會(huì)跟誰(shuí),但結(jié)果更遭,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)跟誰(shuí)都很痛苦。如此周而復(fù)始地焦慮不安,很可能形成抑郁情緒。
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