來源:幼教網(wǎng)整理 2014-01-08 11:19:51
寶寶終于上幼兒園了,爸爸媽媽們終于可以松一口氣了。可是,誰知更多的問題接踵而來,首先寶寶對(duì)幼兒園的適應(yīng)成了家庭的頭等大事。
克服分離焦慮
1.“分離焦慮”的表現(xiàn)
每年幼兒園都會(huì)迎接一批新的小班幼兒,在最初的一個(gè)階段里,我們經(jīng)常會(huì)看到哭鬧不止的孩子拽著媽媽的衣角,而媽媽也早已淚水漣漣,此情此景真是令人感動(dòng)。但是,孩子終究是要一步步走出去的,初次分離的挑戰(zhàn)就是這樣不可逃避,分離焦慮不僅僅是孩子需要克服的,家長(zhǎng)首先也要克服。
有的媽媽實(shí)在放心不下,一天好幾次給老師打電話,詢問孩子的情況;有的甚至偷偷跑到幼兒園親眼要看看孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好,睡覺香不香;有的家長(zhǎng)則對(duì)老師不信任,怕孩子受委屈,怕孩子有需要不敢說,怕孩子被別的孩子欺負(fù)沒人關(guān)心等等。
2.產(chǎn)生的原因
家長(zhǎng)的情緒是對(duì)孩子最重
要的暗示,家長(zhǎng)的種種焦慮通過表情、通過身體和語言傳遞給孩子,如果爸爸媽媽一臉的舍不得和難過,孩子自然也會(huì)變本加厲地感到痛苦。所以,作為父母,要堅(jiān)強(qiáng)起來,把燦爛的笑容和充滿力量的鼓勵(lì)送給孩子,把自信和期待留給自己。
而對(duì)于寶寶來說,習(xí)慣了被爺爺奶奶爸爸媽媽圍繞呵護(hù)的感覺,習(xí)慣了在家里隨便自由的生活方式,來到幼兒園,忽然變得一整天看不到爸爸媽媽,忽然有阿姨時(shí)不時(shí)會(huì)約束自己,有別的陌生的小朋友和自己爭(zhēng)搶玩具,寶寶受不了了,于是他就要反抗,渴望回到原來的生活狀態(tài)。
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