在摩比的課堂上，我經(jīng)常會(huì)看到一些孩子做題比較出色，但是身體運(yùn)動(dòng)起來卻顯得不那么協(xié)調(diào)，比如跑步姿勢不夠協(xié)調(diào)、易摔、上課發(fā)言時(shí)會(huì)口吃、日常生活技能（如穿衣服、扣扣子、系鞋帶、拿筷子等）比同齡孩子發(fā)展得慢；手工、美術(shù)課比較犯愁。

　　出現(xiàn)上述運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力發(fā)展不足的原因是什么呢？這些原因包括：剖腹產(chǎn)、家長（尤其是隔代老人）過度保護(hù)；家長繁忙交由“電視保姆”，孩子從小缺乏運(yùn)動(dòng)或活動(dòng)機(jī)會(huì)；幼兒園教育中偏重認(rèn)知、輕視孩子運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的教學(xué)指導(dǎo)思想。這些都人為地造成了孩子的運(yùn)動(dòng)缺陷。其實(shí)不是這些孩子“笨”，只是他們?nèi)狈�這方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)而已。

　　如果孩子出現(xiàn)了上述的一些運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展不協(xié)調(diào)的情況，我們?cè)撛趺崔k呢？我給家長推薦幾個(gè)易于操作的小游戲，可以回家跟著孩子一起玩，在玩的過程既鍛煉了孩子運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，也會(huì)增進(jìn)父母跟孩子之間的感情。

　　游戲一：頂著沙包（或毽子、塑料盤子、紙盤子）向前走、倒退走、繞過障礙物走，還可以將沙包放在腳面上走，放在肩上、背上馱著走。或者手持放有乒乓球、玻璃球、豆子的小勺向前走、繞過障礙物走。

　　游戲二：蒙著眼睛或者眼睛注視著某一特定的位置走。如讓孩子仔細(xì)觀察看畫在畫板上的大腦袋，自己挑選一個(gè)想添加畫的部位（如鼻子），然后將畫上的這個(gè)部位擦掉。讓孩子站到3~4米之外，用絲巾蒙住孩子的眼睛原地轉(zhuǎn)三圈兒，以口令引導(dǎo)孩子走上前，只憑感覺來添畫。

　　游戲三：按照事先規(guī)定好的路線通過跨、爬、鉆、圍繞等方法通過桌子、椅子、箱子等障礙物。還可以讓孩子躺在布單的一端，通過翻滾用布單把自己裹起來，再用過翻滾打開布單。

　　游戲四：單腳站立，并連續(xù)做各種姿勢，每種姿勢停頓6~8秒；如果這個(gè)做得好的話，還可以用腳尖支撐身體，做各種姿勢；兩臂側(cè)平舉，閉眼腳尖踮著轉(zhuǎn)3~5圈。

　　游戲五：在一張A4的紙上打印上兩個(gè)較大的漢子，讓孩子先沿著漢字的邊緣描一遍，然后再用剪刀沿著漢字的邊緣把漢字剪下來，要盡量做到轉(zhuǎn)紙不轉(zhuǎn)剪刀的剪法。既學(xué)會(huì)了認(rèn)字，又鍛煉了孩子的協(xié)調(diào)能力。

     編者注：本文來源【摩比論壇】，歡迎家長們參與交流兒童教育話題。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看