技巧一、作文成績看字跡，得分要素是第一

　　在寫作文之前，一定要念叨著四個字：把字寫好。閱卷老師打分時，第一眼看的是字跡和卷面。在寫作中，一定不要隨便涂改，不要把卷面弄得黑漆烏爛。即使你寫字不好，你也要切忌字跡潦草，一筆一劃地寫工整，閱卷老師就不會反感。

　　技巧二、考試作文五六段，干凈整潔看卷面

　　考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成"大肚子作文"。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數(shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

　　技巧三、開頭結(jié)尾要簡練，一句兩句概括完

　　除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”“大尾巴作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結(jié)尾不要太羅嗦，最好一句話開門見山，高度概括。結(jié)尾也不要過于累贅。開頭結(jié)尾，一般情況下，有一兩行，不超過三行，就可以了。一個開頭就占太多的空間，閱卷老師在視覺上會有瞬間的疲勞，也會影響他們的情緒，打分趨低。

　　技巧四、標題一定要新穎，語言活潑又生動

　　如果是半命題作文或話題作文，同學(xué)們一定要擬定一個生動的、別致的標題。寫人寫事，可以給人物、事件取個外號或者代號。標題精短些為好，一般別超過10個字。作文的語言直接決定閱卷老師的閱讀感覺，肖像描寫、細節(jié)描寫、語言描寫、環(huán)境描寫等一定要跟上。語言或生動活潑，或詼諧幽默，或精致優(yōu)美，一定要體現(xiàn)出自己的特色。

　　技巧五、作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點

　　考試作文的開頭方法很多，如題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法、解題式開頭法等，大家要形成自己的開頭風(fēng)格。作文高手遇到什么標題，腦海中就會閃出自己的方法。大家要記住，小學(xué)生作文的結(jié)尾要注意抒情或總結(jié)，此時，要注意扣題。無論怎么開頭結(jié)尾，簡短有力、精致優(yōu)美是首位的。

　　技巧六、動筆之前不要慌，想了題目列提綱

　　在寫作文之前，列提綱很關(guān)鍵。譬如，寫記敘文要設(shè)計好開頭結(jié)尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，開頭結(jié)尾是重點。作文中穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準。

　　技巧七、閱讀積累是根基，考前備料攢信息

　　考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。現(xiàn)在我們能閱讀到的小升初范文很多，讀多了，我們就能總結(jié)出別人的寫法，到考場上，你采用別人的“筐”，把自己的東西向里面裝就可以了。事先要積累好發(fā)生在自己家庭、社區(qū)、班級等生活中的感人故事，借以成為作文的素材。也有一些不太規(guī)范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。

　　技巧八、篇幅宜長不宜短，作文稿紙要寫滿，

　　一般來說，小升初作文要求都不低于500-600字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。如果是不低于多少字，建議考生，爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿。我提倡“一寫到底”，也就是說，寫到作文稿紙的最后一行，文章正好結(jié)束。這樣會給閱卷老師一個比較好的印象。作文老師一看你寫得那么多，肯定覺得你的作文能力較高，打分就趨高不趨低。

　　技巧九、勇于創(chuàng)新不發(fā)懶，力求增加得分點

　　每一篇作文，都會有得分點和失分點。大家要增加得分點，減少失分點。干凈的卷面、生動的語言、結(jié)構(gòu)的合理、敘述的完美，都是得分點。此外，如果寫出小標題作文、題記作文、童話作文、第二人稱作文、寫景作文等，都是優(yōu)秀作文的得分點。不信試試看，小升初考場上，如果你寫出一篇精彩的小標題作文，老師的打分就會趨高。

　　技巧十、修辭成語顯文采，詩詞名言呈氣派

　　生動的語言是優(yōu)秀作文的血肉。作文寫生動，語言要精彩，這要基于學(xué)生大量的閱讀和訓(xùn)練。同學(xué)們?nèi)粘Ｒ欢ㄒ�注意多用修辭手法，在表達時多用成語，在行文中，要恰當(dāng)?shù)匾�用名言、詩詞等，如此一來，既能使作文顯得更加生動和成熟，又能讓閱卷老師感動于你日常的積累，得一個高分也就理所當(dāng)然了。

　　上述總結(jié)和歸納出的10個作文高分技巧，希望大家仔細閱讀并理解，真正把有用的東西記在腦子里，在考試中提醒自己靈活運用。記住，考試作文就是撞大運，但是高分總會給那些準備充分的考生。

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