孩子不會玩，家長需反思

　　“讓孩子看碟片看電視是最簡單的。這樣，你可以上網(wǎng)聊天，可以去做家務(wù)。”鄒女士說，在孩子難得的“空閑”的時(shí)間，家長往往卻圖省事，草草打發(fā)了孩子。

　　采訪中，一位父親無比感慨地說，“我的兒子居然不喜歡運(yùn)動，真是讓我想不到。”因?yàn)檫@位父親從小就是運(yùn)動場上的猛將，體育成績出色，可他的兒子在愛好和興趣上卻完全不像他。問起他和孩子呆在一起的時(shí)間，他坦言忙于工作，很少與兒子交流，陪孩子玩更是少之又少。

　　還有一位父親，喜歡戶外活動，他自己可以半夜去捉蟹，下河去撈魚，但他9歲的兒子卻沒有這股子勁頭。他這么喜歡戶外活動，卻一次也沒有把兒子帶到山上過。“山上都有危險(xiǎn)，現(xiàn)在都只有一個孩子，有很多擔(dān)心，另外，戶外活動也很辛苦，怕孩子受不了苦。”

　　陳女士的兒子已經(jīng)上高一了，兒子性格內(nèi)向，喜歡玩電腦。回想兒子的成長過程，陳女士遺憾的是當(dāng)年沒有滿足兒子養(yǎng)狗的心愿。“他從小就愛動物，我 們卻不給他機(jī)會。主要是嫌養(yǎng)狗臟，沒時(shí)間料理。現(xiàn)在他再不提養(yǎng)狗的事，但我想想，如果讓他養(yǎng)狗，是不是能培養(yǎng)他和動物相處，培養(yǎng)他的愛心，甚至是不是能讓 他的性格變得開朗呢？”

　　用心陪伴，讓孩子健康成長

　　有些父母，卻非常支持孩子去玩。李先生生意做得不錯，他對教育孩子也有一套自己的理念。李先生總是很鼓勵12歲的女兒牽頭去組織小朋友玩，組織各種活動，歡迎在家里搞聚會開PARTY。“只要她喜歡的活動，我都非常支持。”李先生對記者說。

　　今年國慶節(jié)時(shí)，李先生甚至和若干個同學(xué)朋友，專為孩子們組織了一場自行車?yán)�力賽。他們不辭辛苦地租來一輛大車先將孩子們的自行車從城區(qū)拉到野 外，像正式比賽一樣有模有樣地制作橫幅，給參加活動的孩子都發(fā)了號牌，然后一聲令下，孩子們騎著自行車，開始了30公里的比賽。他們開著車一路上跟著……

　　如此的用心，李先生說他的想法就是兩點(diǎn)，一是能讓孩子過得很快樂，很開心。一個幸福開心的人，會給周圍的人帶來正能量；二是他希望能通過各種活動培養(yǎng)女兒的組織溝通和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)她負(fù)責(zé)任的能力。

　　省教育研究院一位專家說，天性可貴，童趣無價(jià)。玩是孩子的天性，也是他們的權(quán)利，是童年少年生活的底色和根基，但是應(yīng)試教育的價(jià)值取向，異化的 訓(xùn)練和測試的行為，剝奪了孩子的權(quán)利和快樂，這是家長之痛，是教育之痛，也是社會之痛�，F(xiàn)有的人口政策、城市化進(jìn)程和城市化的生活方式限制了孩子的生活空 間，桎梏了孩子的生存方式，固化了孩子的生活內(nèi)容，也是文明化進(jìn)程之痛。

　　海南大學(xué)中文系一位教育專家說：過去在沒有玩具的時(shí)代，用手在燈光上就可以做出各種動物的樣子，甚至用泥巴也能玩出很多花樣，對開發(fā)智力也有幫助。踢球，跳皮筋，丟沙包等集體游戲，不僅可以增加小朋友之間的友誼，也可以讓孩子們鍛煉身體。

　　這位教育專家說，國外的學(xué)校是特別重視課外活動，很鼓勵孩子在一起玩。而我們的課外活動還是在補(bǔ)課，甚至學(xué)校不補(bǔ)家長還要補(bǔ)。他建議學(xué)校真正的 把科學(xué)課和體育課手工課重視起來，在布置作業(yè)時(shí)布置一些玩的功課。另外，家長也要從牌桌上，從電腦旁抽身出來，一定要抽出時(shí)間與孩子一起玩，讓孩子們在玩 中收獲友誼健康和知識。

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