“超市購物”“逛廟會(huì)、探妙趣”……近日，北京市東城區(qū)小學(xué)一、二年級全體學(xué)生在這個(gè)期末迎來“樂考”——取消具體分?jǐn)?shù)，采取等級制評價(jià)引導(dǎo)低齡兒童，以積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)，展現(xiàn)自我。

　　這也意味著東城區(qū)65所小學(xué)，近兩萬名一、二年級學(xué)生告別語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科紙筆統(tǒng)一測試。

　　考試，也可以充滿童趣

　　拎著塑料小籃，北京市崇文小學(xué)二年級一班的張子初和小伙伴一同來到了學(xué)校“超市”，她的任務(wù)就是“購物”——以去超市購物的方式，完成二年級各項(xiàng)需要掌握的知識(shí)與能力。

　　筆試并非是檢測學(xué)習(xí)效果的唯一方式，“超市購物”正是用超市的形式呈現(xiàn)各項(xiàng)考查內(nèi)容。語文、數(shù)學(xué)、英語根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)分別設(shè)立不同的考查板塊，每個(gè)板塊設(shè)立一個(gè)購物區(qū)域，每個(gè)區(qū)域的考查內(nèi)容分為三個(gè)層次，即簡單、中等、提高。依據(jù)超市的特點(diǎn)這三個(gè)層次在“超市”中分別以“限時(shí)促銷”“新品速遞”“精選商品”呈現(xiàn)。學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際水平選取相應(yīng)內(nèi)容，然后到各個(gè)板塊區(qū)域進(jìn)行考查。

　　“沒有了期末復(fù)習(xí)時(shí)不可避免的題海戰(zhàn)術(shù)，解放了孩子的眼睛。”新的測試形式也讓北京市西中街小學(xué)二年級教師許淑芬有了新的感受，“可以近距離地與學(xué)生交流，了解了通過筆試了解不到的一些學(xué)生思維過程。”

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