在小學(xué)新生家長(zhǎng)等待一年級(jí)的錄取名單時(shí)，孩子們的“小學(xué)入學(xué)能力”測(cè)試結(jié)果搶先發(fā)布啦！

這份學(xué)能測(cè)試，是根據(jù)教育部發(fā)布的《兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》制作的，主要針對(duì)即將踏入小學(xué)校門(mén)的幼兒園孩子。測(cè)試共32道單選題，爸媽用5分鐘就能看到測(cè)試報(bào)告，知道自家小主的入學(xué)能力是及格、良好，還是優(yōu)秀。

這項(xiàng)測(cè)試于6月下旬在升學(xué)寶上線，截止目前，已有近7000名來(lái)自全省各地的一年級(jí)新生參與。看得出來(lái)，如今家長(zhǎng)都很關(guān)注幼小銜接。鹿姐姐推出這一測(cè)試，就是希望今年小學(xué)新生家長(zhǎng)可以比學(xué)校先知道答案，提前找到孩子的不足，做好學(xué)前準(zhǔn)備。

除了給參與測(cè)試者提供私人的測(cè)試報(bào)告，鹿姐姐還從近7000份的大數(shù)據(jù)里，找到了許多實(shí)用信息，對(duì)新生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，會(huì)很有用。

測(cè)評(píng)結(jié)果一：

運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，自理能力弱

從運(yùn)動(dòng)、心理和自我照顧三個(gè)維度來(lái)考察孩子的入學(xué)能力，近7000名學(xué)前孩子在這三個(gè)維度的平均得分，從高到低分別是：運(yùn)動(dòng)、心理和自我照顧能力。參與測(cè)試的孩子略有年齡差，但鹿姐姐發(fā)現(xiàn)，隨著年齡增長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)得分提升8%，心理和自我照顧得分增長(zhǎng)卻很緩慢，竟然不到3%。

換句話說(shuō)，現(xiàn)在家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子，在生活習(xí)慣和自理能力方面有所缺失。

專家解讀：

國(guó)內(nèi)知名家庭教育專家，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)理事朱棣云認(rèn)為，學(xué)前孩子的運(yùn)動(dòng)得分高，是因?yàn)橛變簣@重視，尤其到了大班，開(kāi)始讓孩子練跳繩，因?yàn)樾�學(xué)一年級(jí)體育測(cè)試有這個(gè)項(xiàng)目。幼兒園重視了，家長(zhǎng)自然會(huì)督促孩子。“現(xiàn)在很多家長(zhǎng)，多半是跟著幼兒園、學(xué)校走。”她解釋說(shuō)，“改變現(xiàn)狀的當(dāng)務(wù)之急，是建立家長(zhǎng)學(xué)校，教育家長(zhǎng)。”

孩子的自我照顧得分低，也因?yàn)榧议L(zhǎng)幫孩子包辦，特別是爺爺奶奶輩的，覺(jué)得孩子小搞不清楚。以至于有的孩子到了小學(xué)還要家長(zhǎng)喂飯。其實(shí)，每個(gè)年齡段都有自己能搞清楚的事。

測(cè)評(píng)結(jié)果二：

不喜歡整理東西，是普遍毛病

而從各題得分情況來(lái)看，這個(gè)年齡段孩子最強(qiáng)的3項(xiàng)能力依次是：吃飯或畫(huà)畫(huà)時(shí)，雙手協(xié)調(diào)；能仔細(xì)觀察周圍事物及相互關(guān)系，對(duì)別人的提問(wèn)能做出積極的回答；能輕松完成單腳跳、拍皮球，肌肉協(xié)調(diào)控制能力好。清一色屬于運(yùn)動(dòng)。

得零分最多的3道題，即孩子們普遍偏弱的3項(xiàng)能力依次是：經(jīng)常弄亂東西，不喜歡整理自己的環(huán)境；看電視或聽(tīng)故事，容易大叫或大笑，害怕恐怖鏡頭；睡眠質(zhì)量不好或入睡困難。

專家解讀：

朱棣云分析，整理東西，對(duì)小學(xué)生很重要，至少要學(xué)會(huì)整理書(shū)包，知道書(shū)包里裝了什么。

害怕恐怖鏡頭，比較好理解，這個(gè)年紀(jì)的孩子有了自我意識(shí)，知道一些事情無(wú)能為力，但又對(duì)一些事情無(wú)法解釋，經(jīng)常想象和現(xiàn)實(shí)分不清楚，以后隨著年齡增長(zhǎng)，見(jiàn)聞增多會(huì)有改善。

至于入睡困難的問(wèn)題，源頭還是在家長(zhǎng)身上，從小生活習(xí)慣沒(méi)培養(yǎng)好。睡眠的習(xí)慣，其實(shí)應(yīng)該從出生開(kāi)始培養(yǎng)，讓孩子的生活習(xí)慣規(guī)律化，每天幾點(diǎn)睡幾點(diǎn)起，要是等到要上學(xué)了才來(lái)操心這個(gè)問(wèn)題，有點(diǎn)晚。朱棣云給爸媽們的建議是，孩子到了幼兒園中班就應(yīng)該和父母分房，到點(diǎn)了自己去睡覺(jué)。

測(cè)評(píng)結(jié)果三：

女孩成熟時(shí)間，的確比男孩早

這次大數(shù)據(jù)分析驗(yàn)證了這個(gè)傳說(shuō)：女孩確實(shí)比男孩成熟早。在運(yùn)動(dòng)、心理和自我照顧這三個(gè)維度上，同齡的女孩明顯比男孩得分高出一截。

男女生得分差別最大的3道題，分別是：經(jīng)常不安地亂動(dòng)，東摸西扯，不聽(tīng)勸阻，喜歡搗蛋，惡作��；用蠟筆著色均勻，不超出線或格子外；喜愛(ài)畫(huà)圖畫(huà)、做手工、玩創(chuàng)造性游戲。

專家解讀：

杭州青藍(lán)小學(xué)校長(zhǎng)婁屹蘭想給男生家長(zhǎng)寬寬心，“不要急，這是正常的生理現(xiàn)象。”從婁校長(zhǎng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)看，男生各項(xiàng)平均分低于女生，并不代表男生都不如女生。進(jìn)入小學(xué)后，男生兩極分化會(huì)比較明顯，通常最強(qiáng)的是男生，最弱的也是男生。婁校長(zhǎng)認(rèn)為，事情都有兩面性，比如，女生是自理能力強(qiáng)，強(qiáng)到有余力去管他人，上課反而容易思想分散；男生弱一點(diǎn)，所以只關(guān)注自己，反而聽(tīng)課更專心。

她給男生爸媽的唯一建議是：加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，在家多跳繩；練習(xí)雙手同時(shí)拍球，促使左右大腦同時(shí)開(kāi)發(fā)；多讓男孩和同齡小伙伴交流、進(jìn)行集體性運(yùn)動(dòng)。

“我的經(jīng)驗(yàn)是，運(yùn)動(dòng)好的男生，念小學(xué)一定不會(huì)差。”她總結(jié)說(shuō)。

測(cè)評(píng)結(jié)果四：

剖腹產(chǎn)和順產(chǎn)的孩子，能力無(wú)差別

但令鹿姐姐比較意外的是，大數(shù)據(jù)貌似推翻了另一個(gè)傳說(shuō)：剖腹產(chǎn)的孩子不如順產(chǎn)的孩子。因?yàn)閺娜齻�(gè)維度的平均得分看，剖腹產(chǎn)和順產(chǎn)的孩子，得分幾乎一致。

專家解讀：

開(kāi)放教育學(xué)能拓展中心教學(xué)主任呂敏認(rèn)為，這主要是因?yàn)闇y(cè)試面向的是學(xué)齡前的孩子，而剖腹產(chǎn)孩子的一些問(wèn)題，要等入學(xué)后，有一定學(xué)業(yè)壓力才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。比如，注意力集中的時(shí)間較短，比較敏感、膽小，人際交往能力偏弱，容易和同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí)等。和順產(chǎn)孩子比起來(lái)，這些情況在剖腹產(chǎn)孩子身上出現(xiàn)概率較大。

所以呢，鹿姐姐希望接下來(lái)，一二年級(jí)的在讀小學(xué)生也來(lái)做一下這份測(cè)試，看看能否驗(yàn)證專家的觀點(diǎn)。剖腹產(chǎn)的孩子到底是不是真不如順產(chǎn)的孩子。

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