孩子到2歲左右會(huì)有一個(gè)反抗期，對(duì)父母的一切要求都說(shuō)“不”，經(jīng)常任性、哭鬧、 難以調(diào)教。英語(yǔ)中有一個(gè)詞來(lái)形容這個(gè)階段，叫做The terrible two（可怕的兩歲）。
　　
女兒一歲半時(shí)，想著著名的Terrible Two，我如臨大敵。要知道，她不到兩歲就已經(jīng)有很強(qiáng)的自主意識(shí)，若再來(lái)一個(gè)凡事都說(shuō)“不”的叛逆期，那還不得一團(tuán)糟？！然而，大大出乎我的預(yù)料，女兒的叛逆期前后只持續(xù)了一個(gè)月。現(xiàn)在想來(lái)，還好我當(dāng)時(shí)應(yīng)對(duì)正確，才得以讓這個(gè)頭疼的Terrible Two結(jié)束得快一些。我應(yīng)對(duì)之策分享給大家：
　　
1.父母要有充分的知識(shí)準(zhǔn)備。
　　
女兒出生后，我讀了不少育兒書，它們給了我太多的啟發(fā)和幫助。當(dāng)Terrible Two來(lái)到時(shí)，我才會(huì)明白孩子為何這樣，父母怎么做才科學(xué)。當(dāng)然也有方寸大亂的時(shí)候，不過(guò)還好自己能意識(shí)到做得不妥，知道事后怎樣補(bǔ)救，下次如何正確處理。
　　
其實(shí)說(shuō)到底，孩子的成長(zhǎng)是有規(guī)律可循的。父母只要多閱讀育兒書籍，又或是與有經(jīng)驗(yàn)的媽媽多交流，自然可以讓自己在育兒實(shí)踐中事半功倍。反之，如果父母不提前去了解這些育兒知識(shí)，甚至根本沒有聽說(shuō)過(guò)Terrible Two。那么，當(dāng)孩子人生中的第一個(gè)叛逆期來(lái)臨時(shí)，除了于事無(wú)補(bǔ)的抓狂和責(zé)罵外，你毫無(wú)辦法。
　　
2.尊重孩子最初的自主意識(shí)。
　　
通常，孩子在兩歲左右，語(yǔ)言、行動(dòng)等各方面能力都明顯強(qiáng)大起來(lái)，他們有生以來(lái)第一次發(fā)現(xiàn)自己“無(wú)所不能”，于是自主意識(shí)大爆發(fā)，會(huì)經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)“不”，脾氣大，所以顯得難以管教，這樣的情況也許會(huì)持續(xù)好幾個(gè)月。
　　
我女兒自小就很有主見，還沒學(xué)會(huì)說(shuō)話，就知道用行動(dòng)千方百計(jì)達(dá)成目的。在保證她安全和健康的前提下，我們很尊重她的想法。小小的她有不少自主權(quán)，聽什么故事看什么書，吃什么菜、多少飯，玩哪種玩具、怎么玩，午覺睡還是不睡，這些都她自己說(shuō)了算。
　　
等到她一歲多了，她開始喜歡裝扮自己：大熱天用厚披風(fēng)把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；左腳皮鞋右腳涼鞋，或者左腳黑鞋右腳紅鞋；粉紅色長(zhǎng)褲配一雙翠綠色的襪子……每每看到這些有悖于成人世界常理的搭配，我們都不予阻止，還與她一起歡樂。在此之后，我有意識(shí)地逐步讓她參與到自己的衣飾選擇中，漸漸地，這些古怪的搭配反而慢慢消失了。
　　
我想，也許正是由于我們對(duì)她自主意識(shí)的尊重，使得她無(wú)需用激烈的反叛來(lái)證明自己，從而讓她的叛逆期結(jié)束得早了一些。
　　
3.父母要保持冷靜理性對(duì)待。
　　
女兒的兩歲反叛基本都集中在她兩歲半那一個(gè)月。那一個(gè)月里，她嘴上沒說(shuō)“不”，卻總用行動(dòng)和我們說(shuō)“不”——不想睡覺，就對(duì)著空氣拳打腳踢，滿床亂躥；不讓我午睡，就跑到床上來(lái)，一屁股坐到我腦袋上把我痛醒；故意把小便拉在褲子上，故意吞吃牙膏……面對(duì)這空前絕后的頑皮，我雖有心理準(zhǔn)備，卻還是驚訝于她的反常。這個(gè)過(guò)程中，我和爸爸盡可能保持冷靜、思忖對(duì)策。
　　
她耍無(wú)賴，稍有不如意，便渾身亂扭坐到地上大哭。我們對(duì)她進(jìn)行冷處理，由她發(fā)脾氣，待安靜下來(lái)再理論，當(dāng)她明白耍無(wú)賴沒什么用處時(shí)，她便不再胡鬧了。
　　
她拋小椅子到半空、推倒一把把餐椅，聽椅子與地面碰撞出的很大響聲。我鄭重提醒她，椅子不能扔、不能推，一來(lái)椅子會(huì)壞，二來(lái)樓下的鄰居會(huì)有意見，可這并不奏效，她繼續(xù)把我們扶起的餐椅往地上推。我嚴(yán)肅地拉起她的手，請(qǐng)她跟我下樓去鄰居家道歉，噪音是她制造的，后果也得由她承擔(dān)。望著我堅(jiān)定的表情，女兒低下了頭，她保證不再玩這游戲。
　　
當(dāng)然，也有hold不住的時(shí)候。她數(shù)次把書架上排放得整整齊齊的書一股腦兒全扔地上，然后舒舒服服地躺進(jìn)柜子。起先，我還能保持冷靜，告訴她要愛護(hù)書，要尊重我們的勞動(dòng)果實(shí)，并要求她和我們一起把書收拾好，可她無(wú)動(dòng)于衷，我終于發(fā)火了，但女兒依然如故。
　　
事后我冷靜下來(lái)，覺得與其百般阻止，不如順勢(shì)而為。既然她熱衷于躺進(jìn)柜子，索性把書柜移空，任她去躺。過(guò)了些日子，看她不再對(duì)空柜子感興趣，我又把書放回去。從此她再?zèng)]有扔過(guò)柜子里的書。
　　
Terrible Two，其實(shí)沒有那么Terrible，小孩子也是講理的小生物，就看你如何應(yīng)對(duì)了，硬碰硬可不行，這就要看我們作父母的智慧了，好好學(xué)習(xí)哦！
 

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