前幾天朋友帶孩子來(lái)我家玩，路上開(kāi)車(chē)有些快，孩子有些不舒服，到我家之后孩子開(kāi)始哭鬧。媽媽抱著哄了一會(huì)兒還是不太好，哭的還兇了起來(lái)。孩子爸爸在旁邊看到了，很生氣的說(shuō)：“這是怎么了，在自己家好好地，一出門(mén)就這么沒(méi)出息，還不如小弟弟（我兒子）”說(shuō)完，孩子鉆到媽媽?xiě)牙锟薜母�加兇猛了。爸爸一共重�?fù)了這句話三遍，然后這孩子在我家哭了整整一天，怎么哄都止不住，都不讓媽媽離開(kāi)身邊。本來(lái)我們約好的一起出去逛商場(chǎng)也泡湯了。期間媽媽不斷把孩子抱到我兒子身邊跟孩子說(shuō)：“你看小弟弟好好的，玩玩具，你為什么要哭呢？”然后小孩又開(kāi)始哭了。

因?yàn)槭莿e人家的孩子，人家父母都在，我也不能說(shuō)什么。但每次一說(shuō)完“別人的孩子表現(xiàn)好，你怎么就這樣”之類(lèi)的話，孩子就會(huì)再哭一輪新高潮�？赡�，到后來(lái)讓孩子大哭不止的，并不是身體的不舒服，而是在自己情緒脆弱以及面對(duì)陌生環(huán)境后的恐懼的時(shí)候，爸爸媽媽為了面子并沒(méi)有跟他在一起，而是從心理上把他置于很孤立的位置，這種恐懼，孤立，被比較之后的落后感，讓他覺(jué)得痛苦。

我們都曾是“別人家的孩子”的受害者，我們都無(wú)比痛恨被“別人家的孩子”比來(lái)比去。然而，但我們成為了父母，這樣的噩夢(mèng)，就真的消失了嗎？當(dāng)8090成為父母的時(shí)候，我們小心翼翼的讀了很多書(shū)這些書(shū)真讀到了腦子里了，還是在不由自主的延續(xù)了我們父母的教育方式？

上周帶孩子去打預(yù)防針，在醫(yī)院的游樂(lè)園里，我把兒子放進(jìn)小墊子上玩。我兒子第一次去公共場(chǎng)所的墊子上玩有點(diǎn)放不開(kāi)，小心翼翼的看看這里摸摸那里。這時(shí)候有個(gè)一歲多的孩子跑過(guò)來(lái)很自如的瘋玩起來(lái)。于是姥姥說(shuō)：“那你看小哥哥玩的多好，你怎么就這么擔(dān)心。”說(shuō)完，兒子抬頭看了看我，伸手要我抱。當(dāng)我重新把他放進(jìn)小墊子里的時(shí)候，盡可能的鼓勵(lì)他到中間去玩，跟別的小朋友拉拉手，及時(shí)玩的時(shí)候互相碰到了對(duì)方的身體，也都沒(méi)關(guān)系。過(guò)了十分鐘，兒子就high了起來(lái)。

這件事讓我開(kāi)始思考，我們讀了那么多的育兒書(shū)，聽(tīng)了那么多的大道理，但在行動(dòng)上，我們到底能做到多少。我們是被父母攀比長(zhǎng)大的一代，這種攀比，有時(shí)候被認(rèn)為是一種謙虛。比如見(jiàn)面的時(shí)候會(huì)說(shuō)：“你看你們的孩子長(zhǎng)的多大，看我們才這么小。”但事實(shí)上，兩個(gè)孩子年齡不同，性別不同，個(gè)體差異呈現(xiàn)出非常大的不同，這種攀比毫無(wú)意義。但對(duì)于無(wú)知的孩子來(lái)說(shuō)，這種攀比一直持續(xù)到他懂事的時(shí)候，會(huì)一直認(rèn)為自己比別人差特別多，跟誰(shuí)比都有缺點(diǎn)，比這個(gè)矮，比那個(gè)瘦，沒(méi)鄰居聰明，沒(méi)同學(xué)大膽，總之人生處處是槽點(diǎn)。這樣的孩子，他怎么可能有滿滿的自信。

都說(shuō)80年代是最自我的一代人，唯我獨(dú)尊，誰(shuí)都看不上。但這僅僅是一種表象，一直被攀比之下對(duì)內(nèi)心脆弱和不自信的隱藏。當(dāng)我們有了孩子的時(shí)候，盡管讀了很多很多的書(shū)，依然無(wú)法讓全新的革命性的理念，壓得住內(nèi)心深處從父母被沿襲下來(lái)的習(xí)慣和內(nèi)心創(chuàng)傷。我們不是要攀比孩子，而是在攀比自己，害怕輸，害怕養(yǎng)的不如別人好，害怕一步落后步步落后,害怕因?yàn)樽约旱臒o(wú)能讓孩子落后。因此，當(dāng)別人家孩子買(mǎi)了一件好看衣服，自己也要去買(mǎi)；別人孩子買(mǎi)了新玩具，生怕自己孩子沒(méi)有的玩；聽(tīng)說(shuō)別人上了早教，一年好幾萬(wàn)都要去上。

那怎么辦，這種情況如何改變？總不能小心翼翼的生活，說(shuō)一句話都想三思半天吧。事實(shí)上，最簡(jiǎn)單的辦法就是，當(dāng)我們對(duì)孩子的行為有些想法想要干預(yù)什么的時(shí)候，設(shè)身處地的想一下，如果這是自己，最想要得到的，是怎么樣的回應(yīng)？是恐懼之后想要被緊緊的抱住，是對(duì)陌生環(huán)境被緊緊拉著手？是害羞膽小之后的親親鼓勵(lì)，還是對(duì)表現(xiàn)特別好后的大加贊美。這樣想來(lái)，你就會(huì)明白，你的孩子在人生每一個(gè)遇到困難的時(shí)候，最想要的是什么。而孩子，就是你心里那個(gè)小小的自己。你想要如何對(duì)他，其實(shí)也是你想要如何對(duì)待你心里的那個(gè)小小的，脆弱的自己。

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