從新生兒期開(kāi)始早期教育都能促進(jìn)他們的智力發(fā)育，發(fā)揮他們大腦的最大潛力，有效地防治他們智力低下的發(fā)生。抓住早產(chǎn)兒出生后頭兩年大腦發(fā)育最快、可塑性最強(qiáng)、代償能力最好的有利時(shí)期，對(duì)早產(chǎn)兒實(shí)施全面干預(yù)，幫助寶寶矯正缺陷。

　　雖然在早產(chǎn)兒中發(fā)生智力低下或是腦癱的現(xiàn)象較多，但是也不能一概而論。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該在早期就對(duì)寶寶的智力發(fā)育進(jìn)行干預(yù)，唯有如此，才能夠預(yù)防早產(chǎn)兒智力低下。家長(zhǎng)可以在早產(chǎn)新生兒出生后的第三天為新生兒做顱腦CT以及腦電圖檢查，并給與促進(jìn)新生兒腦細(xì)胞新陳代謝的藥物。

　　家長(zhǎng)們可根據(jù)醫(yī)生的建議在寶寶成長(zhǎng)的過(guò)程中對(duì)寶寶的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)進(jìn)行有效刺激。增強(qiáng)寶寶在認(rèn)知和語(yǔ)言等等方面的能力。對(duì)于早產(chǎn)兒智力發(fā)育的干預(yù)，家長(zhǎng)們應(yīng)該做到耐心不急進(jìn)。家長(zhǎng)們不要灰心，只要早產(chǎn)兒的家長(zhǎng)們能夠抓住正確的時(shí)機(jī)，早產(chǎn)兒智力可以和正常寶寶一樣，不會(huì)比他們差。

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