五一假期剛過，相信很多準(zhǔn)一年級(jí)新生的家長已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備孩子的幼小銜接工作，此時(shí)的孩子們正面臨人生關(guān)鍵的一步，家長一定要利用這四個(gè)月的時(shí)間幫孩子做好幼小銜接。下面就來幫家長朋友們整理分析一下應(yīng)該做哪些事情。

　　一、注重培養(yǎng)孩子的生活自理能力，讓孩子學(xué)會(huì)自己穿衣服、系鞋帶，學(xué)會(huì)根據(jù)溫度變化穿脫衣物，自己疊被子，養(yǎng)成收拾自己物品的良好習(xí)慣;

　　二、培養(yǎng)孩子早睡早起的生活作息習(xí)慣，讓其學(xué)會(huì)安排自己的剩余時(shí)間，家長要監(jiān)督孩子完成起自己所制定的計(jì)劃;

　　三、在平時(shí)的聊天中，要經(jīng)常與孩子提及小學(xué)學(xué)習(xí)生活內(nèi)容，激發(fā)其上學(xué)愿望，還可以教孩子認(rèn)識(shí)小學(xué)課本文具等;

　　四、多與孩子進(jìn)行有效地溝通，告知其應(yīng)如何正確面對(duì)挫折困難，如何與同學(xué)相處，家長還要教會(huì)孩子如何保護(hù)自己，不要隨便同陌生人講話、遇到困難如何求救等;

　　五、可與孩子一起準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，文具結(jié)實(shí)耐用即可，功能不用太多，書包盡量選擇較鮮艷的顏色、醒目，以便保證孩子過馬路時(shí)的安全。

　　很多家長為了讓孩子“快人一步”，提前讓孩子接觸一年級(jí)的課程。在這里北京愛迪國際學(xué)校老師提醒，這種做法違背幼兒的天性。把幼兒當(dāng)作小學(xué)孩子去教，過早開發(fā)幼兒的智力，會(huì)讓幼兒失去學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒失去了本應(yīng)該有的童真童趣和快樂。

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