三、如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)自覺(jué)

　　有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會(huì)把事情做完的樂(lè)趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無(wú)法持續(xù)主動(dòng)地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力，那么他們?cè)诘统边^(guò)后，又會(huì)升起責(zé)任心，更主動(dòng)地去做功課

　　第一招，適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求

　　第二招，先讓孩子做不喜歡的科目

　　第三招，用同一步調(diào)增強(qiáng)主動(dòng)行動(dòng)力

　　第四招，讓孩子先吃點(diǎn)苦

　　第五招，興趣是最好的老師

　　第六招，母親的激勵(lì)最重要

　　第七招，要改變孩子先改變你的態(tài)度

　　第八招，偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說(shuō)話

　　第九招，不在孩子挫敗時(shí)痛罵他

　　第十招，給孩子適當(dāng)?shù)膱?bào)酬也是行之有效的

　　第十一招，多帶孩子與大自然接近

　　第十二招，成功并不像你想像的那么難

　　第十三招，培養(yǎng)孩子主動(dòng)自我的激勵(lì)

　　第十四招，化憤怒為學(xué)習(xí)的動(dòng)力
 

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