幼教中心秉承“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的北大傳統(tǒng)，作為最高學府的幼教機構(gòu)，重視對兒童教育的研究與探索，借鑒和融合了國內(nèi)外先進的教育理念和教學法，充分利用高校豐富的人文和自然科技教育資源，突出“愛的情感教育”特色，強調(diào)兒童“在快樂中游戲，在行動中學習”的個性化教育，以兒童為學習主體，全面實施素質(zhì)教育。同時形成了家、園、社區(qū)三方結(jié)合的立體教育模式。中心創(chuàng)設(shè)各種條件引導孩子積極參與到社區(qū)文化的建設(shè)中，開展豐富多彩的社會實踐活動，其中包括熱情地迎接來自不同國家的友好人士的來訪，以此來培養(yǎng)孩子積極樂觀自信的完整人格，促使每個孩子的社會性與個性和諧發(fā)展。北京市社區(qū)兒童早期教育示范基地，與北大心理系長期合作，開展兒童研究，設(shè)立兒童心理咨詢評估室，為全園兒童和家長進行教養(yǎng)咨詢和評估。

　　幼教中心充分體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，尊重和接納每一位處境不利的兒童，并且給予適宜地教育干預。2007年，中心作為北京市首批“學前兒童特殊教育示范基地”的四所幼兒園之一，在市、區(qū)教委的支持下，成立了特殊教育資源中心，開展融合教育實踐和研究工作。2011年，北京市幼兒園特教名師工作室在我中心設(shè)立，工作室主持人趙紅梅博士引領(lǐng)全市特殊兒童教育基地幼兒園更加深入地研究幼兒園的融合教育

　　經(jīng)過多年的教育實踐，幼教中心不斷探索創(chuàng)新，發(fā)揮示范基地的輻射作用，獲得較好的社會聲譽，同時教師發(fā)表的論文也分獲全國、市級的多個獎項。中心真正成為教師與兒童共同成長的搖籃。

　　展望未來，具有時代精神的北京大學幼教中心，將遵循團結(jié)、奮進、開拓、務(wù)實的校訓，以人才素質(zhì)興園、教育質(zhì)量興園、辦園效益興園為工作準則，努力爭創(chuàng)與世界一流大學相匹配的幼兒教育機構(gòu)！

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