活動目標(biāo)：

　　發(fā)展向上跳的能力和平衡能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　掛繩兩根懸掛高低不一的紙葡萄，小動物頭飾，玩具筐三至四個活動過程：

　　1.小動物們做操幼兒戴上頭飾做一套律動，活動身體。

　　2.游戲：摘葡萄幫助老奶奶摘葡萄。兩腿用力瞪伸向上跳，把葡萄摘下來。

　　3．結(jié)束游戲，老奶奶謝謝大家，請大家吃葡萄。

　　“幼兒園托班健康課《媽媽我愛你》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：

　�。保�知道小動物和小朋友們一樣都有自己的媽媽，增進(jìn)幼兒與媽媽的情感。

　�。玻�勇敢的用簡單的語言表達(dá)自己對媽媽的愛。

　　活動準(zhǔn)備：

　�。保�各種布制、毛絨、同類動物玩具大小各一個到兩個。

　�。玻�每個小朋友媽媽的單人照片一張；”開火車“、”搖籃曲“音樂磁帶，小孩哭聲的錄音帶。

　　活動過程：

　　一、輕松活動（營造輕松的心理氛圍）

　�。保�游戲”開火車“進(jìn)活動室。

　�。玻�讓幼兒自由選擇一個喜歡的動物玩具玩。

　�。常�播放搖籃曲，讓幼兒抱著玩具休息一會兒。

　　二、認(rèn)識媽媽和寶寶。

　�。ㄒ魳分袛�，傳出一陣哭聲）師：咦？誰在哭��？（找一找）哦，是猴寶寶在哭（老師從錄音機(jī)后面拿出猴寶寶）。猴寶寶你為什么哭呀？哦！你找不到媽媽了，你的媽媽是誰呀？哦，是大猴，猴媽媽在哪里呢？小朋友幫找一找好嗎？（大家一起找）找到了，猴寶寶的媽媽是大猴，猴寶寶是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么動物？是媽媽還是寶寶呢？你怎么知道的？（幼兒自己觀察、比較）小結(jié)：媽媽大，寶寶小。

　　三、游戲”找媽媽“。

　�。保�引導(dǎo)幼兒幫動物寶寶找到自己的媽媽。

　　２．展示幼兒媽媽的相片，讓幼兒去找自己的媽媽。

　�。常�共同歡呼”找到媽媽了“。

　　小結(jié)：每個寶寶都有媽媽。（媽媽用鼓勵的語言表揚幼兒）４．讓幼兒對著相片跟媽媽說一句話，如”媽媽，我愛你“、”媽媽，我想你“等。

　　四、延伸活動：讓幼兒拿媽媽的相片向在座老師介紹媽媽。
 

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