仔細(xì)回想，兒子確實(shí)也經(jīng)歷過(guò)小程度的欺凌事件。好在我們家，大人小孩從來(lái)是無(wú)話不談，任何學(xué)校里的新鮮事、煩惱事，他都要捧回來(lái)講。別看他現(xiàn)在這么愛(ài)講話，以前卻是非常內(nèi)向、膽小的，尤其是他長(zhǎng)得比較瘦弱，每每遇到比他高壯、兇暴的小孩，他就會(huì)很懼怕。念幼兒園的時(shí)候，園里有幾個(gè)同學(xué)，很喜歡跟他玩，但玩的方式卻是撓他癢癢、甚至勒著他的脖子強(qiáng)迫他一起玩，這讓他感到很困擾。

　　在家里和兒子練習(xí)“吵架”

　　我一個(gè)朋友也有個(gè)差不多大的兒子，兩小孩經(jīng)常在一起玩。對(duì)方雖然小他半歲，但卻比他高半個(gè)頭，而且個(gè)性強(qiáng)勢(shì)，我第一次帶兒子去他們家玩時(shí)，對(duì)方不準(zhǔn)他進(jìn)玩具間玩，兒子就真的乖乖站在門(mén)口看，一句話也不敢多說(shuō)。

　　做媽媽的，理所當(dāng)然看了會(huì)有點(diǎn)心疼。不過(guò)，我覺(jué)得如果總是讓大人介入去幫忙，并不是解決問(wèn)題之道，我必須要教導(dǎo)他懂得保護(hù)自己、爭(zhēng)取自己的權(quán)益。

　　于是，那一陣子，我們經(jīng)常在家里練習(xí)這幾句話：

　　“你不可以這樣做！”

　　“我不喜歡！”

　　“請(qǐng)放手！”

　　“停！”

　　我們練習(xí)用兇狠的眼神彼此瞪視了幾次之后，還練習(xí)了“比大聲”。我教導(dǎo)他：除了要大聲、用力地說(shuō)出來(lái)之外，還可以配合肢體語(yǔ)言推開(kāi)對(duì)方、阻擋對(duì)方，或者是皺眉、大吼、用眼神瞪視對(duì)方。同時(shí)，我也鼓勵(lì)他：個(gè)子大小并不代表力量強(qiáng)弱，人的競(jìng)爭(zhēng)要靠頭腦，不是靠蠻力。對(duì)方對(duì)你不友善的時(shí)候，想辦法改變對(duì)方，不一定要完全退讓。

　　對(duì)了！說(shuō)穿了，我是在教我兒子“吵架”。不過(guò)，我認(rèn)為，這確實(shí)是在遇到欺侮時(shí)，保護(hù)自己、學(xué)習(xí)自衛(wèi)很重要的一環(huán)。

　　在家里練習(xí)過(guò)后，兒子到學(xué)校去使用，果然效果不錯(cuò)，這讓他多了一些信心。我開(kāi)始轉(zhuǎn)換“戰(zhàn)場(chǎng)”，在接下來(lái)幾周，經(jīng)常帶他去前面我提到的那位朋友家，然后仔細(xì)觀察兒子用什么方法去跟這個(gè)強(qiáng)勢(shì)的男孩玩。果然，我發(fā)現(xiàn)他漸漸有進(jìn)步了。當(dāng)對(duì)方熱情過(guò)度，攬住他的脖子，以至于他呼吸不過(guò)來(lái)時(shí)，他會(huì)勇敢地推開(kāi)他的手說(shuō)：“我不喜歡這樣！我們牽手就好了。”

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