第九期名校家長面對面的在線訪談已經(jīng)結(jié)束！感謝實驗小學(xué)六年級家長在訪談中非常熱心地、竭盡所能地回答家長的提問，讓寶爸寶媽們對深圳實驗小學(xué)的校風(fēng)、環(huán)境、分班等方面有更深入、更真實的了解！

　　本次訪談的精華匯總?cè)缦滤�示�?/strong>

　　1、實驗小學(xué)的班級配置是怎樣的？一年級有幾個班，每個班多少人？是否有分重點班？

　　答：實驗小學(xué)每個年級配六個班，合計36個班，每班編制大約在40-45個，最少不低于40個。孩子入學(xué)一年級時會由老師抽簽分班一次，升入四年級時六個班級再重新分一次班，教低年級的老師和教高年級的老師是分開的。至于高年級如何分班，也是按學(xué)生的綜合素質(zhì)分上中下三組重新組合搭配。

　　實驗小學(xué)側(cè)重素質(zhì)教育，并沒有在小學(xué)設(shè)立重點班，孩子在校沒有因成績而區(qū)別對待，家長可以放心。

　　2、想知道小學(xué)的課程安排是怎樣的，有沒有課程表？

　　答：低年級的課程安排都比較適合孩子這個年齡階段的身體及學(xué)習(xí)成長，所以除了固定的課間操，每天都會安排一節(jié)體育課鍛煉課，雷打不動。甚至第一節(jié)就會是體育課，這充分體現(xiàn)了實驗的辦學(xué)精神，德智體兼?zhèn)�，注重人格與素質(zhì)教育。每個學(xué)期都會更新課程表。課程表和其它學(xué)校一樣并不神秘，語數(shù)英音體美思品科學(xué)等，另外每周固定有社團課，學(xué)校的孩子都會參加其中一種或兩種。

　　3、這個學(xué)校地段是不是可以直升實驗初中？需要其他條件么？

　　答：體育活動時間還是挺充足的，除了有體育課還有第二課堂，一個星期有4節(jié)體育課（附上課程表）

　　4、想進實驗小學(xué)很難嗎？多少分能進？

　　答：實驗小學(xué)是市直屬學(xué)校，進入實驗小學(xué)的孩子除了有些是地段生之外，還有部分可能通過其它方式和渠道入學(xué)，如某些重要機關(guān)單位的指標(biāo)生等。收到入學(xué)通知書的孩子都會經(jīng)過一次簡單的面試，面試也就是目測一下孩子的基本情況，簡單的提問和聊天，并不會出試題進行測試，所以，不存在多少分進去的問題。

　　地段生進實驗學(xué)校具體以學(xué)校的招生要求為準(zhǔn)，這個就不展開細(xì)述了。

　　5、聽說五六年級學(xué)校會推薦學(xué)生參加培優(yōu)班，怎么篩選學(xué)生？

　　答：本人的孩子現(xiàn)在就讀高年級，除了孩子自已在校園外參加培優(yōu)之外，學(xué)校并沒有組織相關(guān)的培優(yōu)課程。具體小升初的升學(xué)，也以各區(qū)各校的招生要求為準(zhǔn)。想讓孩子在升初中時考入名校，也建議孩子在小學(xué)階段多拿杯賽成績，這些是升入名校的敲門磚。

　　6、學(xué)校非深戶的占比多嗎？租房有沒有機會上實驗小學(xué)？

　　答：如果按入學(xué)招生要求，個人理解至少要是深戶吧，當(dāng)然不除有非深戶的孩子，如海外籍通過其它滿足招生條件的方式進入到實驗小學(xué)。租房理論上是可以上實驗的，只要滿足該校招生的條件就可以，具體以學(xué)校的招生要求為準(zhǔn)，但地段生學(xué)位特別緊張的情況下，租房上實驗的可能性會低很多。

　　7、學(xué)校提倡“玩中學(xué)習(xí)”是什么意思？

　　答：這是實驗小學(xué)的一種教學(xué)理念，實驗一直以素質(zhì)教育、培養(yǎng)孩子的人格教育著稱，希望孩子在學(xué)習(xí)中獲得更多樂趣，安排的教學(xué)活動生動多樣，讓孩子變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，教學(xué)方法符合孩子的成長特點，學(xué)校會定期舉行公開課讓家長觀摩。老師更多的知識的引導(dǎo)者，通過方法激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。課堂有時候會采用小組圍桌式進行，學(xué)生也有自已的小組實行自我管理�？傊�在教學(xué)方法上，實驗小學(xué)算是比較有探索性的。

　　8、近幾年實驗小學(xué)參加杯賽的成績怎么樣？

　　答：實話實說，實驗小學(xué)積極響應(yīng)教委要求，可以說是“為孩子減負(fù)”執(zhí)行得最好的學(xué)校之一，所以課后作業(yè)布置得不多，遠(yuǎn)不及同區(qū)的其它學(xué)校的孩子作業(yè)壓力大，所以更不會特意組織學(xué)生去參加希望杯，鵬城杯，華賽杯等杯賽，大多數(shù)杯賽都是孩子在校外自已報名參加，所以杯賽成績大部分代表的是孩子自已校外的學(xué)習(xí)水平，并不是代表學(xué)校去參加，學(xué)校即使有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，也不會官方高調(diào)宣傳。

　　9、請問，在實驗小學(xué)里孩子的競爭壓力是不是很大？擔(dān)心孩子跟不上學(xué)習(xí)進度？

　　答：如果按學(xué)校與學(xué)校之間的橫向比較，實驗小學(xué)的孩子學(xué)習(xí)壓力是最輕松的，遠(yuǎn)不及同區(qū)其它幾個學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力。如果將最高壓力定為10分，同區(qū)其它兩個小學(xué)的壓力約10分，而實驗頂多算6分。學(xué)習(xí)競爭壓力在哪個學(xué)校都會存在，實驗的學(xué)習(xí)任務(wù)是最小的，后面我附上孩子在每日課后作業(yè)記錄，家長可以自已判斷一下作業(yè)多少和壓力大小。正常情況下孩子一個半小時到兩個小時內(nèi)做完無壓力。孩子適應(yīng)能力一般都很強，除非是家長孩子都不努力才會跟不上，父母如果擔(dān)心跟不上，自已在課后多花些時間和精力多輔導(dǎo)孩子吧。