來(lái)源:幼教網(wǎng) 2016-10-17 15:52:45
一、說(shuō)教材
小班幼兒尚處于對(duì)幼兒園集體活動(dòng)的適應(yīng)和熟悉階段,這個(gè)年齡段的幼兒很少主動(dòng)與同伴進(jìn)行交往,“碰一碰“活動(dòng)為幼兒的交往提供了一個(gè)很好的平臺(tái),讓幼兒在游戲中體會(huì)與同伴交往的樂(lè)趣。“碰一碰”是一首郎朗上口的幼兒歌曲歌詞中又可以讓幼兒自由創(chuàng)編的活動(dòng)過(guò)程。本活動(dòng)意在打破傳統(tǒng)單一教學(xué)模式,通過(guò)師幼互動(dòng),幼幼互動(dòng),運(yùn)用幼兒喜歡的游戲方式來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使幼兒“學(xué)中有玩,玩中有學(xué)”愉快地投入到整個(gè)活動(dòng)中。
通過(guò)這次活動(dòng)可以幫助幼兒在演唱的基礎(chǔ)上隨音樂(lè)節(jié)奏做身體動(dòng)作,使幼兒在演唱歌曲和做動(dòng)作的同時(shí),學(xué)會(huì)與同伴之間的友好交往。培養(yǎng)樂(lè)于和他人合作的意識(shí)。
根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、教材,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)我制定了以下活動(dòng)目標(biāo):
、、在感知歌曲節(jié)奏的基礎(chǔ)上隨音樂(lè)節(jié)奏做身體動(dòng)作。
、、在熟悉玩法的基礎(chǔ)上創(chuàng)編歌詞,變換身體部位玩“碰一碰”游戲。
、、在游戲中享受愉快地情感,培養(yǎng)樂(lè)于和他人合作的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書(shū)、CD。
二、說(shuō)教法、學(xué)法
根據(jù)本班的幼兒的學(xué)習(xí)情況,本次活動(dòng)我運(yùn)用了雙體互動(dòng)模式、提問(wèn)啟示發(fā)、游戲法。
當(dāng)代教育論認(rèn)為當(dāng)代教育就是師生交往積極主動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程師幼互動(dòng)是本活動(dòng)的最大亮點(diǎn)。其次是提問(wèn)啟發(fā)性,在提問(wèn)上注重啟發(fā)性基于給幼兒更多想象與說(shuō)的空間,不束縛他們的思維,為表達(dá)自己的感受。游戲法是幼兒的基本活動(dòng)也是孩子最感興趣的,它具有教育性、娛樂(lè)性、創(chuàng)造性。
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