5、第五刀：砍去守紀(jì)-種下違法的種子

　　孩子自己過馬路很少會(huì)去闖紅燈，孩子在幼兒園的時(shí)候就背“紅燈停，綠燈行”的口訣�？墒钱�(dāng)他們跟父母一起上街的時(shí)候總是被大人拉扯著不走人行橫道線，不走地下通道，不走人行天橋，而是翻欄桿、橫穿馬路。

　　大人的借口是我忙，趕時(shí)間。殊不知這一刀讓孩子體會(huì)到的是規(guī)則是可以不遵守的，自己的利益大于規(guī)則的嚴(yán)肅性。這就教會(huì)了孩子人治大于法制，哪個(gè)人天生就是罪大惡極的呢？不都是從一些占小便宜開始一步步地走向違法的道路的嗎？

　　6、第六刀：砍去善良-種下惡行的種子

　　古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　我們不愿意帶著孩子去為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)衣物，因?yàn)槲覀兘贿^稅了，那是政府的事情；我們不給街角的乞丐一點(diǎn)施舍，因?yàn)樗麄凅a臟。

　　當(dāng)孩子想給交不起學(xué)費(fèi)又體弱多病的同學(xué)捐款的時(shí)候，你卻問他學(xué)校規(guī)定最少捐多少？家里做飯少幾棵大蔥，你不去找鄰居借，而是叫孩子到走廊去“拿”幾根。其實(shí)你正在一點(diǎn)一點(diǎn)砍去孩子身上善良的本性，并播種上惡行的種子。

　　7、第七刀：砍去創(chuàng)新-種下機(jī)械的種子

　　我們可憐的孩子在學(xué)校和家長(zhǎng)的雙重摧殘下，已經(jīng)不懂得什么是創(chuàng)新了。

　　當(dāng)孩子多問幾個(gè)為什么的時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)樽约汗ぷ鞯膭诶鄱鴳械没卮�，或許就是他問的問題超出了我們的知識(shí)范圍而敷衍塞責(zé)，又或者你正在為麻將的不胡牌而煩惱。

　　而我們慣用的伎倆就是這個(gè)等你長(zhǎng)大就懂了！這個(gè)不要求掌握，你記住就行了！這個(gè)是不會(huì)考的！等等等等自以為聰明的說辭。殊不知已經(jīng)讓孩子慢慢變成了考試機(jī)器，腦子機(jī)械化了，不會(huì)思考了。

　　8、第八刀：砍去欣賞-種下嫉妒的種子

　　孩子小的時(shí)候總會(huì)毫不掩飾對(duì)一個(gè)人或者一件東西的欣賞，會(huì)毫無顧及地表達(dá)出自己的喜愛。

　　孩子告訴家長(zhǎng)某某同學(xué)多么優(yōu)秀的時(shí)候，家長(zhǎng)總是拿孩子的短處去跟他崇拜的人進(jìn)行比較，要么說看人家多聰明，多努力�。∧膬合衲氵@么懶��！這種批評(píng)式的比較很容易挫傷孩子的積極性，極大地影響孩子的自尊心。孩子那良好的欣賞的心態(tài)就會(huì)變成糟糕的嫉妒心了，嫉妒這個(gè)人生的一大公害就被我們天真的孩子學(xué)會(huì)了！

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