一、設(shè)計(jì)意圖

　　著名教育家陶行知先生說過：“生活即教育。”活動(dòng)內(nèi)容的選擇要貼近于幼兒的生活。公交車是城市中常見的一種交通工具，大部分幼兒有過乘坐經(jīng)歷。我們也經(jīng)常看到公交車上有很多危險(xiǎn)或不文明行為，有必要幫助幼兒正確認(rèn)識(shí)，提高文明意識(shí)。同時(shí)正逢今年我們昆山爭創(chuàng)全國文明城市，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到行動(dòng)中去。幼兒園綱要也指出：在共同的生活和活動(dòng)中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則、學(xué)習(xí)自律和尊重他人。以此為指導(dǎo)，我設(shè)計(jì)了本次中班社會(huì)活動(dòng)《送娃娃》。）

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對活動(dòng)起著導(dǎo)向的作用，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及教材分析，我從認(rèn)知、、技能、情感三方面制定了以下兩個(gè)目標(biāo)：

　　1．在情境中了解乘公共汽車的基本規(guī)則，增強(qiáng)文明意識(shí)。

　　2．通過扮演角色、結(jié)伴游戲，體驗(yàn)遵守規(guī)則的樂趣。

　　（我把本節(jié)課的重點(diǎn)定在：了解乘公共汽車的基本規(guī)則）

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　為了增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，能更好地服務(wù)于本次活動(dòng)內(nèi)容，達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，我從物質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)兩方面做了準(zhǔn)備：

　　1.物質(zhì)準(zhǔn)備：公共汽車模型一個(gè)；斑馬線、紅綠燈場景；《乘公共汽車》課件；幼兒操作卡片

　　2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)過斑馬線、紅綠燈

　　（精心準(zhǔn)備的物質(zhì)材料為幼兒創(chuàng)設(shè)了身臨其境的氛圍，提前的知識(shí)鋪墊能使幼兒的參與積極性更高。）

　　三、活動(dòng)過程

　　下面我來說一下我的活動(dòng)過程，共有三個(gè)環(huán)節(jié)：

　　（一）自主協(xié)商，分配角色？——選選、演演，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。

　�。ǘ�）情境游戲），了解規(guī)則？？——（玩玩、說說，感知乘坐公交車的規(guī)則）

　�。ㄈ�）（總結(jié)提升），（拓展思維）——聽聽、念念，。感受遵守規(guī)則的快樂。

　　第一環(huán)節(jié)，自主協(xié)商，分配角色

　�。�1）首先讓幼兒在門口集合，引導(dǎo)語：小朋友們，平時(shí)你們是怎么來幼兒園的？，鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽講述。

　�。�2）今天老師請你們來做爸爸媽媽，乘公共汽車送娃娃上幼兒園。（請幼兒兩兩找朋友商量決定角色，誰做爸爸、媽媽，誰做寶寶）幼兒對自己來園的方式都比較熟悉，從幼兒的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，能更好的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。

　　而讓幼兒自主選擇伙伴也鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力和獨(dú)立自主的能力。為下文做了很好的鋪墊。

　　第二環(huán)節(jié)，情景表演（情境游戲），了解規(guī)則。這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點(diǎn)部分，我遵循循序漸進(jìn)的方法，通過讓幼兒了解上車前的規(guī)則，在車上的規(guī)則以及車上的文明美德，因此，我分了三個(gè)部分來進(jìn)行教學(xué)：（以上車、坐車、下車為情節(jié)貫穿，重點(diǎn)通過三個(gè)小游戲來達(dá)成目標(biāo)。）

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