周末和幾個孩子家長一起等孩子課外班下課的時候意外遇到孩子的班主任，都是來接孩子下課的，老師的孩子也和我們一般無二的培養(yǎng)美術(shù)素養(yǎng)。

　　等待的空檔，我們就和老師聊起了孩子的情況，因?yàn)槲仪皟商煊薪o孩子看學(xué)而思網(wǎng)校的課，所以在英語這塊兒多和老師聊了聊。老師說今年起學(xué)校是從三年級開英語課的，不過現(xiàn)在一年級的上學(xué)期已經(jīng)過半，建議家里有條件的開始給孩子報班學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語了，免的三年級的時候課業(yè)難度加大，再開英語孩子的壓力大。

　　幾個一起的家長聽老師這么一說，就開始琢磨過會去看下小區(qū)附近的英語培訓(xùn)了，不過也有很淡定的，靜靜媽就是其中之一，她家孩子三歲就開始學(xué)英語了，雖然也不上效果有多好，但和現(xiàn)在剛開始學(xué)英語的三年級孩子比起來，口語是好許多的。我是相對比較淡定的，孩子今年開學(xué)的時候剛學(xué)習(xí)了幾次英語自然拼讀的課，雖然是網(wǎng)上授課，但周末我陪著一起學(xué)感覺孩子的接收力還可以，加上孩子很喜歡那位Vivian老師，接著報網(wǎng)課就好了。

　　當(dāng)然也有很焦急的，比如萱媽，她焦急的不是她家萱萱，而是她家老大，孩子今年就是三年級，之前一直就想著快樂教育，學(xué)畫畫上了兩次課就不去了，學(xué)鋼琴學(xué)了一年就沒在堅持，好在孩子就是喜歡唱歌，跟著老師學(xué)了三年聲樂，越學(xué)越喜歡，但學(xué)習(xí)就讓萱媽很擔(dān)心，尤其是英語，萱萱還愿意跟著動畫片說幾個英語單詞呢，但她家老大連英語動畫片都不愿看的。孩子爸爸說不著急，我們上學(xué)的時候還都是初一才學(xué)英語的，到時候就會了。難怪萱媽著急了，啥都不做，怎們可能到時候就會了，天上掉餡餅還得一直張著嘴才有可能接住呢。

　　想起家長會上校長分享的話“當(dāng)你羨慕人家的孩子表達(dá)能力強(qiáng)，寫得一手好作文的時候，請別忽略了，人家在孩子小的時候開始堅持親子共讀。一有空就帶孩子走到生活中，聞花的顏色，看樹在風(fēng)中舞蹈，看滿天繁星，聽一池蛙鳴……當(dāng)你羨慕人家的孩子體格很好，運(yùn)動能力強(qiáng)，請別忽略了，人家一有空就帶孩子去游泳，周末的時候一家三口爬山，露營，騎著自行車去郊外漫步，徒步到蒼翠的山頂，看到了天邊的云卷云舒，遠(yuǎn)處城市的高樓……當(dāng)你羨慕人家的孩子數(shù)學(xué)成績很好，邏輯思維很棒，請別忽略了，人家在孩子很小的時候，就帶著孩子玩數(shù)學(xué)游戲、搭積木，吃飯的時候有意識地讓孩子對應(yīng)家里的人口來分配碗筷，講數(shù)學(xué)繪本，和孩子一起玩數(shù)獨(dú)，亦或者也會給孩子尋覓一個好老師，帶領(lǐng)著前行。當(dāng)你羨慕人家的孩子那么有思想，那么多規(guī)劃，那么有創(chuàng)意的時候，你卻忽略了，在他還小時候，你從未為他打開過一扇窗，讓他看到這個世界的豐富，你也沒有在他的內(nèi)心種下過一粒種子，讓他對他的未來產(chǎn)生過期待和憧憬，你也未曾在他迷惘懵懂的時候，給他一點(diǎn)指引，讓他看得清要走的路，也就離她的夢想更近一點(diǎn)……”

　　沒有耕耘，沃土也會荒蕪，沒有發(fā)現(xiàn)，珍珠也會蒙塵。靜待花開，心要不急，但也要有所為，不然有的只有是艷羨別人家的孩子了。

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