來源:幼教網(wǎng) 2016-12-16 14:30:25
3、被霸凌者怎么被選上的?
因某種原因而沒自信的孩子,會先吸引那些麻煩制造者的注意,他們將身體或情緒的力量強加在缺乏自信的孩子身上,因為他們比較不會向外尋求援助,或讓大人覺察到他們遭受到的惡意行為。
李善家境中下等,父親勞碌賺錢,酗酒,對父輩充滿怨恨,母親忙做小生意,她的生活處處精打細算的場景,盡管她被愛著,但生活情境上的困窘讓她沒辦法與其他小伙伴一樣心無牽掛的買買買(看中的彩筆,一次次拿起知道無法購買);游玩(照看弟弟);甚至說心事也無人傾聽(當興高采烈告訴媽媽自己交到好朋友時,媽媽因為勞累早已睡著。)
4、請為自己發(fā)聲
當?shù)艿鼙恍∨笥哑圬摰臅r候,李善很憤怒教訓了他的小朋友,結果他們接下來又一起玩了,李善說以后不要一起玩了。
弟弟說:不,他打了我,我也打了他。
李善:那然后呢?
弟弟:他又打了我。
李善:你打回去了?
弟弟:沒有,我們就一起玩了。
李善:那你怎么甘心被打?
弟弟:打過來,打回去,那什么時候一起玩?
對于被霸凌的受害者,告訴他們霸凌者內在其實是恐懼的或那樣的行為的荒誕的,僅能提供一丁點的支持。
或鼓勵受害者去尋求一個更狠的角色,并不是馬上就有幫助的辦法。其實有時候,我們面對的不是一個問題的臨時解決,而是遇到了新問題怎么辦?上完了小學,會上初中?不在學校,會在游樂園?不是友情,或者是親情?
面對霸凌,大部分仰賴于自信心。有能力的溝通和正確認知價值感和歸屬感。
那些可以在家中很自在分享,或在固定時間討論感受的孩子們,很自然地會在心中培養(yǎng)出堅定的歸屬感。來自這樣家庭的孩子因為比較能自在地與人相處,即使遇到了困難,也會因為可以找到支持自己,以及可以相互討論和思考的對象而充滿自信,這幫助孩子保有一個想法,那就是即使在現(xiàn)實生活中遇到困難,仍有大人關心自己,他們當然也比較愿意向大人尋求協(xié)助。
遇到不公不義的事,一定要勇敢站出來,為自己的權益而戰(zhàn),否則霸凌的噩夢永遠不會停歇!
孩子,請為自己發(fā)聲!
當你明明不喜歡這件衣服的顏色的時候
當你真的不想上輔導班的時候
當同學叫你一起逃課的時候
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