活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)唱歌曲，感受歌曲歡快的節(jié)奏和快樂(lè)的情緒。

　　2、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備磁帶及錄音機(jī)；自備采茶過(guò)程中拍攝的照片或DV；教師自制紅太陽(yáng)、茶山、小朋友采茶的形象各一，茶樹(shù)兩棵，茶葉兩片的小圖片，按照歌譜節(jié)奏自制節(jié)奏譜。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話引出主題。

　　教師出示照片或DV，提問(wèn)。幫助幼兒理解、熟悉歌詞：小朋友，還記得我們?nèi)�參觀茶場(chǎng)的情景嗎？那天天氣怎么樣？滿(mǎn)山的茶樹(shù)什么樣？茶葉什么樣？聞起來(lái)怎么樣？我們是怎么采茶的？心情怎么樣？我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌曲《采茶》，聽(tīng)聽(tīng)歌里是怎么唱我們小朋友采茶的場(chǎng)面的。

　　二、聽(tīng)歌曲錄音一遍，熟悉旋律、節(jié)奏和歌詞。

　　提問(wèn)：聽(tīng)了這首歌你有什么感覺(jué)？歌里是怎么唱的？教師根據(jù)歌詞清唱并按照歌詞順序一一出示自制圖卡，幼兒哼唱。

　　三、教師出示節(jié)奏譜，幼兒學(xué)拍節(jié)奏。

　　注意將1/2與1/4拍節(jié)奏區(qū)分，并拍準(zhǔn)確。

　　四、聽(tīng)歌曲錄音數(shù)遍，學(xué)唱歌曲：教師將圖卡貼在節(jié)奏譜下方，提醒幼兒歌詞，幼兒邊拍節(jié)奏邊跟唱。當(dāng)幼兒熟悉歌詞和節(jié)奏后將圖卡和節(jié)奏譜去掉，幼兒跟唱。要求幼兒唱出歡快的情緒。

　　五、領(lǐng)唱和齊唱：請(qǐng)一幼兒領(lǐng)唱第一、第二句歌詞，其余幼兒從“細(xì)細(xì)采”開(kāi)始齊唱。

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