今年小一年級新生就會用上新教材了，新教材中加大了古詩文的比例，所以為了讓寶貝更好的適應(yīng)小學(xué)生活，幼兒園期間，家長們就要有意識的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)古詩文了，下面分享小學(xué)期間必背的古詩詞給大家，爸爸媽媽可以帶著孩子一起學(xué)習(xí)。

　　作者背景

　　杜甫（712-770），唐代詩人。字子美，河南府鞏縣（今河南鞏義市）人。杜甫生逢開元盛世及安史之亂，一生顛沛流離，歷盡磨難，他的詩廣泛地記載了這一時期的現(xiàn)實生活，被人稱為“詩史”。杜甫擅長各種詩體，詩風(fēng)沉郁頓挫，對后世有很大的影響。

　　注詞釋義

　　當：正當。

　　發(fā)生：這里指萬物生長。

　　潛：悄悄地。

　　潤物：打濕東西。

　　野徑：野外的小路。

　　紅濕：被雨打濕的紅花。

　　花重：花由于帶著雨水而顯得沉重。

　　錦官城：指成都。

　　古詩今譯

　　及時雨是知道時節(jié)的，在春天它應(yīng)運催生。隨著春風(fēng)潛入夜色，滋潤萬物悄然無聲。鄉(xiāng)間路與云一樣黑，江船漁燈孤影獨明。早晨看見被雨打濕的紅花，花枝擁簇錦官城中。

　　名句賞析——“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”

　　春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，而春雨正是在萬物最需要它的時候適時地出現(xiàn)。更重要的是，春雨的到來是在夜色中“細無聲”地“隨風(fēng)潛入”，這既描寫了春雨的狀態(tài)，又活畫出了春雨的靈魂。下一聯(lián)寫野徑和漆黑的天空，整個春夜在一兩盞漁火的映襯下，顯得更加的寂靜、安寧，只有春雨在默默地滋潤著這個睡著了世界，悄悄地孕育了一個花團錦簇的黎明。最后一聯(lián)是詩人的想象：明天的早晨，雨后的春花應(yīng)當更為嬌艷，整個錦官城中，應(yīng)當滿是濕漉漉、沉甸甸的花簇了。一個“重”字，傳達出了一個充滿生機的春意盎然的世界，也使我們感受到詩人春一般的喜悅心情。

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