幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒小班語言教案《小熊嘟嘟》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　一、活動意圖：

　　小班孩子獨占意識強，玩具等物品都不愿意與別人一起分享，如何針對此開展教育呢？我想到了利用故事的形式，以孩子喜歡的可愛小熊形象開展教育活動，讓他們在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上關(guān)心朋友，分享快樂，感受有朋友真好。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，幼兒敢于大膽的復(fù)述故事中的短句，。

　　2、喜歡自己的朋友，體驗與同伴共同分享的快樂。

　　3、幼兒積極參與活動，并得到其中的樂趣。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　圖片一套、故事，若干食品。

　　四、活動過程：

　　（一）、情景導(dǎo)入：出示“小熊嘟嘟”

　�。▋r值分析：仔細觀察圖片，結(jié)合自己的經(jīng)驗大膽想象。）

　　1、小熊有個很好聽的名字，叫嘟嘟，我們和小熊嘟嘟打個招呼。

　　嘟嘟今天背了個大書包，里面有很多東西。

　　2、出示書包里的糖果、面包和三只大小不一樣的桃子。

　　3、你們猜小熊嘟嘟會去干什么？

　　他要去野餐。

　　什么叫野餐？老師小結(jié)。

　�。ǘ�）、故事欣賞

　�。▋r值分析：教師講故事，理解故事內(nèi)容，知道嘟嘟是一只關(guān)心朋友的小熊。）

　　1、播放小鳥的叫聲。聽聽誰來了？

　　嘟嘟拿出一個面包給小鳥姐妹，面包只有一個，怎么分呢？

　�。▽⒚姘�一分為二）

　　幼兒學(xué)說“小鳥姐姐，我請你吃面包。一起野餐真開心。”

　　2、“撲通撲通誰來啦？” （請幼兒猜一猜）“猜猜嘟嘟會把什么給小松鼠？”我們一起和嘟嘟分一分好吃的東西吧。（教師和幼兒一起說）（嘟嘟分給小松樹一個松果，一起野餐真開心�。�

　　3、 猜謎請出猴子一家。

　　又有誰來了？全身毛茸茸，調(diào)皮又可愛，愛爬樹，愛吃桃子。

　　嘟嘟拿出桃子分給猴子一家，怎么分呢？

　　幼兒學(xué)說：“猴爸爸我請你吃桃子，一起野餐真開心。猴媽媽我請你吃桃子，一起野餐真開心。猴寶寶我請你吃桃子，一起野餐真開心。”
 

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