幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒常規(guī)培養(yǎng)教案《教幼兒走向成功的方法》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　“只有不會(huì)教的教師，沒(méi)有不會(huì)學(xué)的學(xué)生”，這是教師和教育永恒的主題，要想教會(huì)學(xué)生，學(xué)生想學(xué)是前提。因此，教師只有做好了解、關(guān)愛(ài)、賞識(shí)、鼓勵(lì)全過(guò)程的每個(gè)細(xì)節(jié)，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才能把學(xué)生帶入想學(xué)的境界。教師的賞識(shí)是學(xué)生走向成功的第一步。

　　以前，我對(duì)待學(xué)生總是以批評(píng)為主，較少鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，結(jié)果使學(xué)生的自尊心受到傷害，產(chǎn)生自卑情緒。因此，越批評(píng)越差，形成惡性循環(huán)，不但紀(jì)律沒(méi)有改觀，而且影響到學(xué)習(xí)，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講、作業(yè)敷衍了事的現(xiàn)象越來(lái)越多。

　　經(jīng)過(guò)失敗的教訓(xùn)和不斷的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到要想讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，就要給學(xué)生自信，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)。所以，對(duì)待全班學(xué)生，我都用賞識(shí)的目光來(lái)看待，越是后進(jìn)生、越要努力發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，夸出學(xué)生的好心情，夸出學(xué)生的自信，夸出學(xué)生的上進(jìn)心。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行教育，也盡力避免簡(jiǎn)單說(shuō)教，更不諷刺挖苦，而是先肯定其優(yōu)點(diǎn)，使其在心理不產(chǎn)生抵觸情緒，再指出其缺點(diǎn)，使其樂(lè)于接受，并產(chǎn)生要改錯(cuò)的積極心態(tài)。如：趙陽(yáng)同學(xué)，前一時(shí)期，因父母離異，情緒低落，上課無(wú)精打采，我找到他后，首先對(duì)他近期學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步給予充分的肯定，接著跟他推心置腹的講了他應(yīng)該走出父母的陰影，鼓起學(xué)習(xí)和生活的勇氣，以積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。這次談話后，他的學(xué)習(xí)更加努力了，在這次升學(xué)考試中，成績(jī)有了明顯的提高。教師賞識(shí)———學(xué)生走向成功的第一步

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