此外，要讓胎寶寶反復(fù)地聆聽，才能造成適當(dāng)?shù)拇碳�。等到胎寶寶出生之后聽到這些音樂就有熟悉的感覺，能夠令初生寶寶有待在母體內(nèi)的安全感，對于安撫寶寶情緒有相當(dāng)好的功能。

　　▲應(yīng)具有明朗的情緒，和諧的和聲

　　這樣才能利于培養(yǎng)寶寶積極的性格和平和的情緒。

　　TIPS音樂胎教的321

　　●音樂就是情感，情感就是生命的和諧，通過對母體音樂體驗和素養(yǎng)的提高從情緒上，來達到母體與胎兒的和諧與平衡。

　　●盡量采用自然的方式，讓準(zhǔn)媽媽與胎兒進行溝通，而不是采用特殊的方法。

　　●準(zhǔn)媽媽用自己獨特的方式告訴胎寶寶自己對音樂和生活的理解。

　　各國對音樂胎教的研究

　　英國

　　英國研究人員發(fā)現(xiàn)，妊娠30周后，胎兒對外界聲音有明顯的反應(yīng)。一聽到音樂，胎兒心率就增加。出生后，寶寶聽到媽媽的聲音，會停止啼哭而安靜下來。

　　而英國產(chǎn)前心理學(xué)會的專家告誡，如果孕婦希望胎寶寶將來是一個精神穩(wěn)定、樂觀向上的人，她就應(yīng)該在寶寶出生前為胎兒唱歌。胎寶寶能感受到媽媽歌聲的震動，從而獲得感感覺上的滿足。準(zhǔn)媽媽為胎寶寶唱歌，相當(dāng)于一種產(chǎn)前免疫，也可為胎寶寶提供重要的記憶印跡。

　　西班牙

　　在西班牙，以“腹中胎兒的大腦功能會被強化嗎？”為中心的課題正在研究中。他們成立了一個西班牙超智兒童協(xié)會，孕婦在協(xié)會具體指導(dǎo)下，對胎兒播放優(yōu)美動聽的樂曲，增強胎兒的聽覺識別能力，改善大腦功能水平，促進其感官發(fā)育。

　　瑞士

　　瑞士的心理學(xué)家皮亞杰認為，胎兒在母體內(nèi)，生理和心理深受環(huán)境的影響。胎兒能感受并接受胎教的能力。當(dāng)胎兒的聽覺機能作用于音樂和語言環(huán)境，音樂和語言就成胎兒的生理素質(zhì)，音樂和語言的生理功能得到強化。同時，當(dāng)胎兒受到音樂和語言環(huán)境作用，又引起心理功能的強化，音樂和語言又成為胎兒的心理素質(zhì)。

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