幼教網整理了傳統(tǒng)親子游戲比電子早教作用要大，希望對父母了解孩子智力開發(fā)有所幫助，僅供參考。

　　十幾年前的寶寶在成長的過程中，一般都是搖著撥浪鼓牙牙學語，然后和小伙伴一起玩玩丟手絹的游戲蹣跚學步。

　　現在社會，科技越來越發(fā)達，漸漸地電子產品已經完全融入我們的生活中了，一些爸爸媽媽想著利用新科技，于是就老是從網上下載一些早教軟件、早教游戲，然后采用電腦、手機、電子書之類的工具教寶寶說話和走路之類的行為，爸爸媽媽覺得這樣又省心又省力。

　　那么我們接下來就來看一下傳統(tǒng)方法和現代方法哪種方式的早教更有利于寶寶成長呢？

　　昨天，一位熱衷于現代科技的新媽媽遇到了這樣的麻煩——1歲的女兒在這么小的年齡就成了近視眼，性格也變得不愛跟人交流。醫(yī)生是這樣說的，“電子早教”現象如今十分讓人憂慮，容易造成寶寶社交障礙和視力問題。

　　例子：“游戲迷”媽媽用電腦教寶寶

　　削水果、彈鋼琴、打地鼠……朱小姐的電腦上下載了20多款游戲，因為她平時比較喜歡玩游戲，于是不但自己玩，并且還十分喜歡讓剛滿一歲的女兒在電腦上通過某些游戲軟件來彈鋼琴，女兒覺得十分好玩，于是慢慢地養(yǎng)成了習慣，每天都讓爸爸媽媽抱著她在電腦面前玩游戲。時間長的時候還會在電腦前玩到一個多小時。

　　朱小姐發(fā)現，女兒玩游戲的時候注意力特別集中，不會鬧別扭，非常乖巧，“電腦游戲可以讓寶寶在玩的時候體會到快樂，還能學知識，何樂而不為？”有了這樣的想法以后，朱小姐把電腦當做教育寶寶的工具，不但讓寶寶玩游戲，還讓她玩學畫畫、看圖識字之類的幼兒早教軟件，讓寶寶跟著電腦學習。

　　在這幾天，朱小姐發(fā)現之前活潑好動的女兒慢慢變得特別安靜了，不喜歡跟家人一起玩，總是待在電腦前，并且寶寶經常揉眼睛，看電腦屏幕總是湊得很近。昨天，朱小姐帶著寶寶去武漢市兒童醫(yī)院檢查，最后確診寶寶已經有假性近視，并且交流能力跟半年前相比不但沒有進步反而還退化了呢。

　　回答：醫(yī)生建議父母以言傳身教為主

　　我們也嘗試著在網上搜索了下“早教軟件”，發(fā)現早教軟件多得讓人眼花繚亂。在應用程序商店APP Store教育類軟件銷售排行榜前12名之中，幼兒教育類軟件幾乎占據了半壁天下。

　　我們注意到，幼兒教育類軟件一般都是收錄各種拼音學習、成語故事、經典兒歌等，用圖像、文字、動畫等形式來吸引寶寶注意，讓她來學習。為了減少研究成本，一部分大人玩的流行的電子游戲也推出“早教版”、“幼兒版”，這樣可以讓爸爸媽媽玩了之后用來教育寶寶。

　　這些“電子早教”方式讓醫(yī)生產生了很多的擔心。武漢市兒童醫(yī)院眼科主任李世蓮跟我們說，寶寶長時間對著電子屏幕，是非常容易近視的。還有一部分的寶寶玩游戲上癮，這樣會對寶寶的正常交流能力的發(fā)展造成傷害，嚴重的未來也許會產生社交障礙。

　　李世蓮跟我們這樣說，在寶寶早教中，電子產品是能夠采用的，但是最好是作為一種輔助工具，是萬萬不可替代爸爸媽媽的言傳身教的。

　　爸爸媽媽要多和寶寶交流，多帶他們做傳統(tǒng)的親子游戲，效果比“電子早教”要好很多，并且也對于寶寶身心健康發(fā)育有著幫助，還沒有副作用，讓人安心。

 

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