幼教網(wǎng)整理了提升孩子記憶力應(yīng)該這么做，希望對(duì)父母了解孩子智力開發(fā)有所幫助，僅供參考。

　　每個(gè)媽媽都非常關(guān)注寶寶的記憶力，其實(shí)只要方法運(yùn)用得當(dāng)，就能夠增強(qiáng)寶寶的記憶力，讓寶寶變得更加聰明。下面一起來(lái)看看吧！

　　1、利用游戲

　　哪里有興趣，哪里才有記憶。爸爸媽媽絕對(duì)不能用命令的語(yǔ)氣讓寶寶記住這個(gè)、記住那個(gè)，而是要和孩子在游戲中學(xué)習(xí)和記憶。比如說(shuō)歌謠、故事、謎語(yǔ)和唱兒歌都是很不錯(cuò)的游戲記憶方法，孩子也都非常感興趣。

　　2、明確任務(wù)

　　爸爸媽媽其實(shí)也不見得會(huì)記住每天走了無(wú)數(shù)遍的臺(tái)階是多少階，但是如果回去告訴孩子說(shuō)：“數(shù)數(shù)臺(tái)階有多少，周末好回去告訴姥姥。”這種情況下，孩子往往會(huì)記得特別牢。

　　再比如，給孩子講故事之前先說(shuō)明，希望他回頭能夠把這個(gè)故事講給爸爸聽，這樣孩子基本也可以復(fù)述出你的故事。這是因?yàn)槊鞔_了任務(wù)。目的的明確性能夠提高大腦皮層中記憶相關(guān)區(qū)域的興奮性，形成優(yōu)勢(shì)中心，所以記憶的就會(huì)特別牢。

　　3、充分理解

　　真正的理解是新知識(shí)要和腦子里原有的知識(shí)掛鉤，一旦掛鉤也就會(huì)變得更加容易記憶。所以應(yīng)該充分利用孩子已經(jīng)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓孩子學(xué)會(huì)將新知識(shí)和舊知識(shí)建立聯(lián)系。

　　4、附加意義

　　記憶的內(nèi)容要有意義，這樣可以在理解之后再去記憶。如果這個(gè)事情是沒(méi)有意義的，那么就要引導(dǎo)加上附加的意義。比如說(shuō)想要孩子記住馬克思的誕辰是1818年5月5日，可以諧音要發(fā)要發(fā)（1818）打的資本家嗚嗚（55）直哭。

　　5、 反復(fù)強(qiáng)化

　　已經(jīng)記住的東西是需要不斷強(qiáng)化的，因?yàn)楹⒆佑洃浀谋３謺r(shí)間是很短的，經(jīng)常的強(qiáng)化能夠有效鞏固已經(jīng)被記住的記憶。

　　提升孩子的記憶力也需要注意循序漸進(jìn)，慢慢進(jìn)行，太過(guò)著急反而容易起到反作用�？梢韵葟挠螒蜷_始，吸引孩子的興趣慢慢讓他對(duì)學(xué)習(xí)記憶這件事情不反感。當(dāng)然最重要的還是找到適合自己孩子的方法，從而才能達(dá)到提升記憶力的目的。

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