幼教網(wǎng)整理了2018一年級上冊語文《雪孩子》教案設計（長春版），希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教材簡說：

　　下雪啦!兔媽媽堆了一個漂亮的雪孩子�？蓯鄣难┖⒆优阈“淄猛�，給小白兔帶來了歡樂。小白兔的家著火了，勇敢的雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化成了一朵白云。白云很美很美，就像雪孩子很美很美的心靈。

　　讀著這個動人的童話故事，每個人都會感觸到雪孩子善良的心地。課文以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)，易于激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生借助圖畫閱讀的能力。

　　本篇為首次出現(xiàn)不注拼音的課文，讓學生嘗試著自己閱讀，激發(fā)學習語文的成就感。

　　二、教學重點：

　　識字、寫字和朗讀課文。

　　三、學習目標：

　　1 . 認識10個生字，會寫3個字。認識1個偏旁“孑”。

　　2 . 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3 .了解課文內(nèi)容，懂得當別人有困難的時候，要勇于伸出援助之手。

　　四、教學過程：

　　第一課時

　　(一)識字寫字

　　1.識字。

　　本課生字中，注意讀準“讓、往、燒、知”四個字的讀音。課文不注拼音，除十個生字外，還有“累、息、柴、救、卻”五個字沒有學過，外加多音字“著”。教學時，要鼓勵學生自己讀通課文，不認識的字借助圖畫、結(jié)合上下文猜讀，或查查生字表，問問同學，實在有困難的做上記號問老師。教師檢查時要注意正音。

　　隨生字“孩”，認識偏旁“孑”。十個生字中，“起、玩、往、覺、知、化”，都可以利用學過的熟字來識記。其他的字可通過多讀，整體識記。

　　鞏固識字可結(jié)合具體語境進行。如，編句子。

　　知道：我知道了。

　　孩子、睡覺：孩子上床睡覺了。

　　2.寫字。

　　寫好“瓜、衣、來”的關(guān)鍵是撇與捺對稱。在學生看范字的基礎(chǔ)上，重點指導兩個字。

　　瓜：上撇平短，左撇豎長，與捺對稱。

　　衣：點居中，不與“橫”相連。第三筆自“橫”中間起筆，向左下撇出。“豎提”從“撇”的中上部起筆，最后“捺”起筆低于長撇并與撇相接，向右伸展與撇對稱。

　　(二)朗讀感悟

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