幼教網(wǎng)整理了2018鄂教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《樂(lè)樂(lè)上學(xué)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、 知識(shí)與能力：

　　1、 學(xué)生初步了解學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)學(xué)校生活的豐富多彩。 反復(fù)觀察和指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫(xiě)姿勢(shì)和主動(dòng)提問(wèn)、積極發(fā)言的習(xí)慣。

　　二、 過(guò)程與方法：

　　1、通過(guò)觀察情景圖，對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　2、通過(guò)和老師、同學(xué)交流談話，了解學(xué)習(xí)生活的一些日常規(guī)范。

　　三、 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：

　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)接友愛(ài)等常規(guī)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生逐步對(duì)學(xué)習(xí)充滿自信，感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　反復(fù)觀察和指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫(xiě)姿勢(shì)和主動(dòng)提問(wèn)、積極發(fā)言的習(xí)慣。

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入：

　　同學(xué)們好，從今天起，我們就正式開(kāi)始小學(xué)階段的學(xué)習(xí)了，看看我們的周?chē)�，有這么多小伙伴們將和我們一起學(xué)習(xí)。大家高不高興啊？和我們一起上學(xué)的，還有一位小朋友，他的名字叫樂(lè)樂(lè)，他就藏在我們的語(yǔ)文書(shū)里，讓我們一起打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，去認(rèn)識(shí)他吧！

　　二、觀察情境圖：

　　1、觀察第一、二幅圖，你看我們的樂(lè)樂(lè)在干嘛呢？

　　2、 今天，樂(lè)樂(lè)上學(xué)了。他背著小書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校門(mén)前，看看他遇到了誰(shuí)？會(huì)說(shuō)些什么呢？ 想想，你們到學(xué)校來(lái)遇到了誰(shuí)？說(shuō)了些什么？ 樂(lè)樂(lè)見(jiàn)到老師說(shuō)了些什么？聽(tīng)老師讀讀這句話，你覺(jué)得樂(lè)樂(lè)是個(gè)怎樣的孩子呢？（懂禮貌） 我們要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)懂禮貌的孩子，看見(jiàn)老師要主動(dòng)向老師問(wèn)好。 師讀句子。 我們?cè)撛鯓幼x書(shū)寫(xiě)字呢？（做到“三個(gè)一”。寫(xiě)字：身坐正，腳放平，胸挺起，筆握好。） 觀察第二、三、四幅圖，剛才樂(lè)樂(lè)在上學(xué)路上，現(xiàn)在樂(lè)樂(lè)又是在哪里？他在做什么呢？ 觀察第六、七幅圖。樂(lè)樂(lè)在做什么，我們能向他學(xué)習(xí)什么呢？（聽(tīng)清問(wèn)題，認(rèn)真思考，想出答案，舉手發(fā)言。不懂就問(wèn)。） 觀察第八、九幅圖。培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，知道同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　三、　說(shuō)話訓(xùn)練:

　　1、教師看圖編故事。

　　2、誰(shuí)能向老師這樣，把九幅圖連起來(lái)給我們說(shuō)個(gè)簡(jiǎn)單的故事呢？

　　3、教師引導(dǎo)，根據(jù)情況糾正不規(guī)范的表達(dá)。并進(jìn)行傾聽(tīng)習(xí)慣的指導(dǎo)訓(xùn)練。

　　四、小結(jié)：

　　學(xué)校生活真是豐富多彩，樂(lè)樂(lè)和同學(xué)們一起學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、做游戲……。過(guò)得真快樂(lè)。在今后的學(xué)習(xí)中，樂(lè)樂(lè)會(huì)一直陪伴我們，讓我們和他來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)學(xué)得好，看誰(shuí)成績(jī)棒！

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