幼教網(wǎng)整理了2018鄂教版一年級語文上冊《鬧鐘》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　[教學內(nèi)容]

　　這是一篇優(yōu)美的富有童趣的小文章。以“我”在不同的情況下，對鬧鐘產(chǎn)生的不同態(tài)度，深刻勾畫出兒童對鬧鐘天真的看法。道出的不僅僅是小孩子，還有許多成人的心里話，讓人在不經(jīng)意間產(chǎn)生了共鳴。

　　[教學目標]

　　1．學會“山、叫、可、心、會、頭”六個生字，會認“最、它、得、冰、吵、點、很、忘”八個生字。

　　2．能正確、流利地朗讀課文。

　　3．體會“我”在不同的情況下，對鬧鐘產(chǎn)生不同態(tài)度的原因。了解小鬧鐘是我們忠實的朋友。

　　[教學重難點]

　　認識生字生詞，朗讀課文。

　　[設(shè)計理念]

　　此教學設(shè)計以“闖關(guān)游戲”激發(fā)學生興趣開課，利用小鬧鐘控制時間。結(jié)束闖關(guān)后利用學生此時對鬧鐘的不同感受自然引入課文的學習。在指導朗讀時，利用回憶及多種形式的讀，讀出文中小作者的感受。最后通過小鬧鐘的一段話換位思考，使學生理解小鬧鐘的難處，教他們學會體諒別人。

　　[教學過程]

　　一、澈趣導入

　　同學們，今天我們來玩一個闖關(guān)游戲好嗎?

　　二、初讀課文，認識生字

　　1．下面是準備時間，我們只有準備充分了，才能闖關(guān)成功。

　　首先請大家輕輕地把書翻到87頁，自由地讀讀第八課，再用圓圈圈出要求學會的生字，用三角形標出要求認識的字，把每個字音讀準，這就是第一關(guān)。(課件出示：生字關(guān))

　　2．檢查學生生字并正音。

　　3．接下來請你們把這些生字再送回課文中，讀讀課文，把每個字的字音讀準，句子讀連貫，這就是第二關(guān)。(課件出示：句子關(guān))

　　4．指名分段朗讀課文。

　　5．最后一項準備是再讀讀課文，把課文讀流利，就能闖過最后一關(guān)。(課件出示：課文關(guān))

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