幼教網(wǎng)整理了2018冀教版一年級(jí)語文上冊(cè)《多想去看看》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材內(nèi)容：

　　冀教版一年級(jí)語文上冊(cè)第八課

　　教材分析：

　　《多想去看看》這篇課文是一首詩(shī)歌，作者采用第一人稱，分別以一個(gè)天山孩子和一個(gè)北京孩子的口吻，通過“我”與媽媽和爸爸的對(duì)話，表達(dá)了天山孩子想去北京，北京孩子想去天山的強(qiáng)烈愿望。

　　學(xué)情分析：

　　課文兩段文字對(duì)仗基本工整，以兩個(gè)孩子和父母對(duì)話的口吻，道出了兩個(gè)孩子心中的愿望。“天安門廣場(chǎng)的升旗儀式”、“冰山上盛開著潔白的雪蓮”，是北京和天山最富有代表性的景觀，用此指代孩子們了解外面的世界的渴望。宜以男女生分段朗讀的方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生對(duì)首都北京有一種天然的向往之情，教學(xué)中要點(diǎn)燃這種激情，利用這種激情，引導(dǎo)學(xué)生想象，視頻觀看首都北京，在朗誦中感受北京。由于學(xué)生們都沒有去過天山，因此，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)利用多媒體讓學(xué)生知道天山位置，欣賞天山的風(fēng)光、雪蓮的潔白，讓學(xué)生在課堂中讓學(xué)生身臨其境地感受、表演等環(huán)節(jié)讓學(xué)生在熏陶中感受到祖國(guó)的偉大。然后在說話訓(xùn)練中引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口說出自己對(duì)外面世界的向往。最后再次點(diǎn)燃激情齊唱《我愛北京天安門》，為情感的激發(fā)創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛北京、熱愛祖國(guó)的思想感情。

　　2、識(shí)字、寫字，練習(xí)朗讀，讀好詩(shī)中的長(zhǎng)句子。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　讀好詩(shī)中的長(zhǎng)句子。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　根據(jù)課堂教學(xué)需要，課堂中使用《我多想去看看》多媒體朗讀課件，北京、天山風(fēng)光圖片和升旗儀式視頻，給學(xué)生聽覺和視覺的感受，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、小朋友，你還記得上一節(jié)課學(xué)習(xí)了什么嗎？你們學(xué)得真好。

　　這節(jié)課我們還是來學(xué)習(xí)8課，請(qǐng)大家一起復(fù)習(xí)生詞。小蜜蜂也來湊熱鬧了，看，幾只調(diào)皮的小蜜蜂把生字都采到了她們的籃子里去了，讓我們?nèi)タ纯矗�這些生字是什么。（出示生字卡片）

　　2、小朋友，你們還記得這些朋友的名字嗎？他們叫什么？

　　3、小朋友，你們把這些朋友的名字牢牢地記住了，真了不起！看，調(diào)皮的小蜜蜂把生字新詞送回了課文，你們還認(rèn)識(shí)嗎？

　　4、指名讀課文。齊讀。

　　二、理解課文

　　學(xué)習(xí)第一自然段

　　1、師：同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰能告訴大家，文中的兩個(gè)小朋友分別是從哪里來的？（明確：天山和北京）

　�。ㄕ故颈本┑娘L(fēng)光圖片。）同學(xué)們，誰能知道這是哪里呢？（天安門）

　　2、今天，老師想給你們當(dāng)一回導(dǎo)游，小朋友，一起來吧！

　　邊講解邊出示北京的（天安門、故宮、萬里長(zhǎng)城、頤和園、天壇、水立方、鳥巢??）風(fēng)景圖片。

　　3、小朋友，北京城歷史悠久，風(fēng)景迷人，看到這么美的景色，你有什么想說一說嗎？

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生用不同的句式來談自己的感受）

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