10-14歲左右國(guó)外的閱讀專(zhuān)家把這個(gè)階段稱(chēng)為“歷史故事&知識(shí)論理期”，這個(gè)時(shí)期的孩子閱讀量和閱讀速度都有提高，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)閱讀也是一種享受。同時(shí)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)更清晰，能夠從多種角度看待問(wèn)題。閱讀的書(shū)目也從簡(jiǎn)單的故事書(shū)過(guò)渡到覆蓋各類(lèi)知識(shí)和探討深刻問(wèn)題的讀物。

　　這本書(shū)被紐約國(guó)家圖書(shū)館評(píng)為“人生勵(lì)志之書(shū)世紀(jì)第一名”。書(shū)中的女孩算不上十分美麗，也算不上高貴、完美，她活潑好動(dòng)，渾身上下散發(fā)著快樂(lè)的氣息，她每時(shí)每刻都想著給別人帶來(lái)快樂(lè)。紐約前市長(zhǎng)說(shuō)這本書(shū)建立了整個(gè)的美國(guó)精神——樂(lè)觀、積極、開(kāi)朗、友善，對(duì)外界事物充滿(mǎn)好奇。

　　告訴孩子，如何面對(duì)一個(gè)陌生的新環(huán)境，這不取決于這個(gè)環(huán)境本身如何，也不取決于這里的人對(duì)你如何，而僅僅取決于你的生活態(tài)度。

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