1、卡片認(rèn)讀生字和新筆畫。

　　2、作業(yè)指導(dǎo)。課堂作業(yè)第2題。

　　第二課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會“果”“多”4個生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，會正確書寫。

　　2、學(xué)會基本筆畫橫撇，能說出它們的名稱，會書寫。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查。

　　卡片認(rèn)讀“瓜”、“大”。

　　二、拼拼讀讀。

　　出示：果（ɡuǒ）、多（duō）。拼音節(jié)認(rèn)認(rèn)字，指名試讀、正音。難點(diǎn)是三拼音節(jié)ɡuǒ、duō。

　　三、學(xué)習(xí)生字“果”“多”。

　　1、學(xué)習(xí)新筆畫橫撇，學(xué)生書空。

　　2、字形分析。

　　果：重點(diǎn)指導(dǎo)。

　�、僦该麑W(xué)生邊看筆畫筆順邊書空，并上來試寫，師生共同糾正。

　　②指導(dǎo)看作業(yè)本上的水果圖，說說有哪些水果。

　　③用“果”擴(kuò)詞。（水果、蘋果、果子、果園、果樹、結(jié)果……）

　　多：“指名邊說筆畫筆順邊書空。還可以說什么“多”？（“果園里果樹真多”、“飼養(yǎng)場了雞多”等。）

　　四、書寫指導(dǎo)。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)“多”字，兩個“夕”字上下要對齊。

　　五、復(fù)習(xí)鞏固。

　　1、卡片認(rèn)讀生字。

　　2、做“對號”游戲。

　　把生字標(biāo)號碼，如： ……邊拍手邊回答，速度可逐步加快。

　　如

　　師：3號是什么？

　　生：3號是“瓜”，“西瓜”的“瓜”。

　　師：1號是什么？

　　生：1號是“大”，“大小”的“大”。

　　六、作業(yè)指導(dǎo)。

　　七、讀課文。

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