第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、學(xué)會(huì)“月”“日”2個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，會(huì)正確書寫。

　　2、學(xué)會(huì)基本筆畫橫折鉤，會(huì)說筆畫名稱，會(huì)書寫。

　　教學(xué)過程 ：

　　一、復(fù)習(xí)檢查。

　　二、字詞教學(xué)。

　　1、教學(xué)新筆畫橫折鉤，帶學(xué)生邊書空邊說筆畫名稱。

　　2、啟發(fā)學(xué)生自己看課堂作業(yè) 本上的筆畫筆順分析，識(shí)記字形。

　　月：橫折鉤這個(gè)新筆畫要多說幾遍。

　　日：“日”與“月”比較，說說相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。注意先里頭，后封口。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生看課堂作業(yè) 本上“日”和“月”的漢字演變圖，知道這兩個(gè)象形字是如何演變過來的。（這是彈性題，不一定要做。）

　　三、書寫指導(dǎo)。

　　月：告訴學(xué)生，第一筆是豎撇，要寫得長些。橫折鉤的橫不能寫得太長，要不，成了胖月亮了。里面有兩橫，第二橫寫在橫中線上。

　　日：里面的一橫在橫中線稍上面一些，下面一橫是封口橫。

　　四、鞏固練習(xí)。

　　1、口頭組詞。

　　月：九月、一個(gè)月、月亮。

　　日：日子、星期日、今日、明日。

　　2、可做“找朋友”游戲。

　　五、作業(yè) 指導(dǎo)

　　第3題，讓學(xué)生會(huì)說“一月一日是元旦”，或“～月一日是一年的第一天”、“六月一日是兒童節(jié)”。最后一句日、月自己填人，可以有多種說法：可以是法定紀(jì)念日，如“五月一日是勞動(dòng)節(jié)”、“三月十二日是植樹節(jié)”，也可以是個(gè)人紀(jì)念日，如：“二月五日是我的生日。”“八月十日是奶奶的生日。”

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