山：讀準(zhǔn)翹舌音中。第2筆L（豎折）是個(gè)新筆畫(huà)，注意跟豎彎不同。我們家鄉(xiāng)有沒(méi)有山？有哪些山？讓學(xué)生看“山”字的演變，用象形法幫助記憶。

　　五、復(fù)習(xí)鞏固。

　　1、認(rèn)讀卡片。

　　2、口頭組詞。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)會(huì)“白”“西”“生”3個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，了解意思，正確書(shū)寫(xiě)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查。認(rèn)讀卡片。

　　二、字詞教學(xué)。

　　白：一撇加扁扁的“日”字。哪些東西是白的？（墻壁、白紙……）白菜也叫大白菜，葉大，淡黃色，浙江地區(qū)也稱(chēng)“膠菜”。

　　生：注意翹舌音和后鼻音。“生”和“牛”字形的比較。“生”也是學(xué)生、先生、生日的“生”。

　　西：字形與“四”比較。“西”也是“東南西北”的“西”。早晨太陽(yáng)升起的方向是“東”，傍晚太陽(yáng)下山的方向是西。

　　三、復(fù)習(xí)鞏固。

　　1、卡片認(rèn)讀。

　　2、比較形近音近字。

　　日一田日一白牛一生四一西三一山

　　3、口頭組詞。

　　山（）（）（）生（）（）（）

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