幼教網(wǎng)整理了2018魯教版一年級語文上冊《在家里》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能

　　1．認(rèn)識14個字，會寫4 個字。認(rèn)識筆畫“、”和偏旁“火”“扌”“氵”“日”。

　　2．正確、流利地朗讀課文。

　　過程與方法

　　首先，通過讓學(xué)生聽歌曲《我有一個家》激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生交流歌詞里唱了什么內(nèi)容，隨即導(dǎo)入課文的學(xué)習(xí)。隨后讓學(xué)生觀察課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生交流家里都有些什么？并指導(dǎo)用“有……有……還有……”的句式說話。根據(jù)學(xué)生的交流隨機(jī)出示文中的字卡。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)字詞，在學(xué)習(xí)字卡的同時，引導(dǎo)用字?jǐn)U詞、進(jìn)行對事物進(jìn)行分類的認(rèn)識，游戲鞏固識字、識詞。

　　情感態(tài)度價值觀

　　學(xué)習(xí)為長輩做事，學(xué)習(xí)做個尊敬長輩的好孩子。

　　教學(xué)重點：會寫4個字

　　教學(xué)難點：認(rèn)識14個字

　　教具準(zhǔn)備：小黑板、字卡、錄音機(jī)、掛圖

　　教學(xué)時間：2 課時

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入新課

　　談話導(dǎo)入：小朋友們，一起大聲地告訴老師，你們喜歡聽歌嗎？（喜歡）那好！老師現(xiàn)在就讓你們聽一首歌，聽完歌后，你要告訴老師，歌里唱的是什么呀？

　　1．學(xué)生聽歌曲《我有一個家》。

　　2．指名交流，歌里唱的是什么？

　　過渡導(dǎo)語：是��！孩子們，有家的感覺可真好！真幸福！今天我們就來一起學(xué)習(xí)“識字一”的第3課《在家里》，來！孩子們，把課題一起讀兩遍。

　　二、引導(dǎo)觀察

　　1．出示課文插圖，引導(dǎo)觀察，進(jìn)行說話訓(xùn)練。

　　孩子們！瞧！這是小星的家。誰來告訴老師，小星現(xiàn)在正在家里干什么呀？（為爸爸、媽媽送上水果）

　　你知道孫老師為什么最最喜歡小星嗎？（因為小星在家里有禮貌，尊敬爸爸、媽媽、愛勞動……）

　　小星的家里還有誰呀！他們在干什么？

　　指名交流：在小星的家里有些什么呀？

　　指名交流：家里有這么多東西，我們這樣講有點凌亂了。老師給你一個句子，請你選擇三樣?xùn)|西，用“小星家有……有……還有……”把它們串起來。

　　教師范講。

　　同桌互說，然后指名交流。

　　三、讀熟詞語

　　導(dǎo)語：小星把他家里的這些物品的名稱，也像孫老師一樣做成了字卡，貼在了課本49頁的掛圖下面，現(xiàn)在就請小朋友們打開課本自由地讀一讀。

　　還有讀到昨天我們預(yù)習(xí)時，圈出來的生字時，多讀幾遍，盡量做到讀準(zhǔn)字音。

　　自由地詞語、開火車讀詞語、去拼音讀詞語、玩猜謎游戲

　　過渡導(dǎo)語：讀好詞語，我們玩?zhèn)�猜謎游戲，好嗎？

　　聽好了，謎底是打一家里的物品：

　　老大天天演戲（電燈）

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